可式
基本解釋
正合式。《紅樓夢》第六二回：“﹝ 襲人 ﹞手內捧著一個小連環洋漆茶盤，里面可式放著兩鐘新茶。”
成語（Idiom）：可式
發音（Pronunciation）：kě shì
基本含義（Basic Meaning）：指可以模仿、效仿的樣式或模式。
詳細解釋（Detailed Explanation）：可式是一個由兩個字組成的成語，第一個字“可”表示可以的意思，第二個字“式”表示樣式、模式的意思。可式的基本含義是指可以模仿、效仿的樣式或模式。它用來形容某種事物的樣式或模式非常好，值得借鑒和模仿。
使用場景（Usage Scenarios）：可式通常用來形容一些優秀的樣式或模式，可以在各種領域中使用，比如藝術、設計、教育、管理等。當你想表達某個樣式或模式非常好，值得借鑒和模仿時，可以使用可式這個成語。
故事起源（Story Origin）：可式這個成語的起源并沒有明確的故事。它是根據漢字的意義和用法組合而成的，表示可以模仿、效仿的樣式或模式。
成語結構（Structure of the Idiom）：可式是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個設計的可式非常好，其他人都可以學習。
2. 這個教學模式是可式的，值得在其他學校推廣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與其他類似含義的成語進行對比來記憶可式這個成語。例如，可式與“可模可樣”、“可圈可點”等成語的含義都有些相似，可以通過對比記憶它們的區別和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與可式相關的成語，如“可圈可點”、“可模可樣”等，了解它們的含義和用法，豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這個畫的可式真好看，我也想學會畫。
2. 初中生：這本書的寫作風格真的很可式，我要學習他的寫作技巧。
3. 高中生：這個項目的管理模式非常可式，我想在將來的工作中也采用這種模式。
4. 大學生：這個設計的創意真的很可式，我要學習他的設計思路。
5. 成年人：這個企業的經營模式非常可式，值得其他企業學習和借鑒。
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