五盾
基本解釋
五種盾牌。《周禮·夏官·司兵》：“司兵，掌五兵五盾。” 鄭玄 注：“五盾，干櫓之屬，其名未盡聞也。”《元史·輿服志二》：“前井宿旗左，參宿旗右，各五盾從。次鬼宿旗左，觜宿旗右，各五弓從。次柳宿旗左，畢宿旗右，各五盾從。”
成語（Idiom）：五盾（wǔ dùn）
發音（Pronunciation）：wǔ dùn
基本含義（Basic Meaning）：指五個盾牌，比喻有力量、有能力的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五盾是由“五”和“盾”兩個字組成的成語。五代指的是五個，盾指的是盾牌。成語中的“五盾”比喻有力量、有能力的人。這個成語形象地描繪了一個人擁有五個盾牌，象征著他有足夠的能力和力量去抵擋外界的困難和挑戰。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容有能力、有實力的人。可以用來形容一個人在困境中能夠應對自如，不受外界的干擾和打擊。
故事起源（Story Origin）：關于“五盾”的故事并不多見，它是一個比喻性的成語，沒有明確的故事來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：五盾是一個形容詞性的成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們團隊的五盾，無論遇到什么問題，他都能夠解決。
2. 她的學習能力很強，是班上的五盾之一。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個擁有五個盾牌的人，在面對困難和挑戰時能夠應對自如，保護自己。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習相關的成語和詞語來擴展對“五盾”的理解，如“一盾抵千金”、“盾牌”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班級的五盾，每次參加比賽都能拿到第一名。
2. 初中生：我希望將來成為一個五盾，能夠在各個領域都取得好成績。
3. 高中生：他是我們學校的五盾，不僅在學術方面出類拔萃，還在體育和藝術上有很高的造詣。
4. 大學生：他是一個真正的五盾，不僅在學術和社會實踐上表現出色，還有很強的領導能力。
5. 成人：在職場上，我們需要不斷提升自己，成為一個五盾，才能應對各種挑戰和困難。
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