成語（Idiom）：鳥入樊籠
發(fā)音（Pronunciation）：niǎo rù fán lóng
基本含義（Basic Meaning）：比喻人受制于他人，無法自由行動。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鳥入樊籠是一個由“鳥”、“入”、“樊籠”三個詞組成的成語。鳥是指自由的動物，樊籠是指鳥被關(guān)在里面的地方。成語的含義是比喻人受制于他人，無法自由行動。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人受到限制、束縛，無法自由發(fā)展，或者形容人處于困境中無法自拔。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《戰(zhàn)國策·魏策一》：“又魏將軍公孫尚書使韓，韓公子問策，策曰：‘鳥入樊籠，其知無日矣。’”這個故事講述了魏國將軍公孫尚書派人去韓國，韓國公子問這個人的打算，他回答說：“鳥入樊籠，其知無日矣?！币馑际且坏B被關(guān)在籠子里，就會失去自由，不知道何時能夠重獲自由。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：Subject + Verb + Object
例句（Example Sentences）：
1. 他感覺自己像是一只鳥入樊籠，無法自由飛翔。
2. 在這個工作環(huán)境下，我感覺自己被束縛得像是一只鳥入樊籠。
3. 她希望能夠擺脫家庭的束縛，不再像一只鳥入樊籠一樣受限制。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將鳥入樊籠比喻為人受制于他人，無法自由行動，來記憶這個成語的含義?？梢韵胂笠恢圾B被關(guān)在樊籠里，無法自由飛翔的場景，以此來記憶成語的意思。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與自由、束縛相關(guān)的成語，如“畫餅充饑”、“如魚得水”等?？梢酝ㄟ^比較不同成語的使用場景和含義，來更好地理解和運用這些成語。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：小明覺得在學(xué)校每天上課都像是一只鳥入樊籠，不能自由玩耍。
2. 初中生：我覺得每天被家長安排的各種課外班，就像是一只鳥入樊籠，沒有自由的時間。
3. 高中生：考試壓力讓我感覺自己被束縛在一種無法自由發(fā)展的狀態(tài)，就像是一只鳥入樊籠。