成語（Idiom）：束手無術(shù)（shù shǒu wú shù）
發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu wú shù
基本含義（Basic Meaning）：無法采取有效的行動或無法找到解決問題的方法。
詳細解釋（Detailed Explanation）：束手無術(shù)形容在面對問題或困境時，無法采取有效的行動或找到解決問題的方法。這個成語強調(diào)了無助和無能的狀態(tài)，表示無法應(yīng)對困難的局面。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容在困難或危機時無法應(yīng)對，無計可施的情況。例如，在工作中遇到難題無法解決，或者遇到突發(fā)情況時無法應(yīng)對，都可以用“束手無術(shù)”來形容。
故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》記載了一個故事。在楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦的軍隊圍攻了項羽的軍隊，項羽被困在了垓下。劉邦派人向項羽傳遞信息，表示如果項羽投降，可以保全性命。項羽深感絕望，無法突圍，無法找到解決問題的方法，于是用劍刺破了自己的喉嚨，以示決意。后來，人們用“束手無術(shù)”來形容無法應(yīng)對困境的狀態(tài)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，其中“束手”表示雙手被束縛無法行動，“無術(shù)”表示沒有方法或技巧。整個成語形象地描述了一個無法行動、無法找到解決方法的狀態(tài)。
例句（Example Sentences）：
1. 面對突如其來的問題，他束手無術(shù)，不知道該怎么辦。
2. 在這個困境中，我們感到束手無術(shù)，無法找到解決問題的辦法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語的意思拆解記憶。將“束手”理解為雙手被束縛無法行動，將“無術(shù)”理解為沒有方法或技巧。通過將意思與詞語結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，可以更容易記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與困難、無能為力相關(guān)的成語，如“無能為力”、“力不從心”等，以擴展詞匯量和理解力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，感覺束手無術(shù)。
2. 初中生：面對學(xué)習(xí)壓力和競爭，有時候會感到束手無術(shù)。
3. 高中生：在備戰(zhàn)高考的過程中，有時候會遇到無法解決的問題，感到束手無術(shù)。