門下史
基本解釋
即門下掾。《漢書·揚雄傳下》：“ 雄 年四十餘，自 蜀 來至游京師，大司馬車騎將軍 王音 奇其文雅，召以為門下史。”參見“ 門下掾 ”。
成語（Idiom）：門下史（mén xià shǐ）
發音（Pronunciation）：mén xià shǐ
基本含義（Basic Meaning）：指在某個領域或門派下受教育、受訓的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：門下史源自于中國古代的官職制度，古代官府設有門下，門下史是門下的學生、門徒的意思。在現代語境中，門下史用來形容在某個領域或門派下接受教育、受訓的人，強調其師承關系和學習經歷。
使用場景（Usage Scenarios）：多用于描述某個人在某個領域的學習經歷和師承關系。可以用來形容一個人受到了優秀的師傅的教導，或者在某個領域接受了嚴格的訓練和教育。
故事起源（Story Origin）：門下史一詞最早出現在《周禮·春官·司晨》中，原指官府中的門下學生。后來，這個詞逐漸演變為形容在某個門派或領域下受教育、受訓的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：由“門下”和“史”兩個詞組成。其中，“門下”表示門派或領域，“史”表示學生、門徒。
例句（Example Sentences）：
1. 他是著名畫家張大千的門下史，受到了很好的藝術教育。
2. 這位年輕的音樂家是大師琴藝傳人，是大師的門下史。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶，將“門下史”聯想為一個學生站在門下向老師學習的形象。也可以將“門下史”拆分為“門下”和“史”，將“門下”聯想為門派或領域，將“史”聯想為學生、門徒。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國傳統文化中的其他成語，如“拜師學藝”、“傳道授業解惑”。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我是老師的門下史，每天都要認真聽課。
2. 初中生：他是一位著名科學家的門下史，接受了很多專業訓練。
3. 高中生：我想成為這個領域的門下史，向行業內的專家學習。
4. 大學生：他是一位知名導演的門下史，得到了很多寶貴的指導意見。
5. 成年人：我是這家公司的門下史，通過多年的工作經驗積累了很多專業知識。
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