基本解釋

(1).玄妙，奧妙。 明 高攀龍 《講義·仁者其言也訒章》：“凡《論語(yǔ)》言仁，都是樸實(shí)頭如此?？梢?jiàn)為仁，只在言行上，別無(wú)元妙?！?br>(2).道教語(yǔ)。謂深?yuàn)W微妙之道。《鏡花緣》第九三回：“我看賢妹仙風(fēng)道骨，大約上了 小蓬萊 ，已得了元妙?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：元妙

發(fā)音（Pronunciation）：yuán miào

基本含義（Basic Meaning）：指事物的本質(zhì)或內(nèi)涵非常精妙、高深，具有極高的價(jià)值和意義。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：元妙一詞來(lái)源于《史記·太史公自序》。其中“元”指的是事物的根本、本質(zhì)，“妙”則表示事物的精妙、高深。元妙一詞形容的是事物的內(nèi)在價(jià)值和意義非常高深，超越了一般人的理解能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：元妙一詞常用于形容文學(xué)藝術(shù)作品、哲學(xué)思想、科學(xué)理論等領(lǐng)域中的精妙之處。也可以用來(lái)形容某個(gè)人的才華和智慧超群。

故事起源（Story Origin）：元妙一詞最早出現(xiàn)在《史記·太史公自序》中。太史公在自序中提到：“夫文章者，眾妙之門(mén)也。所以紀(jì)事者，眾要之綱也。是以君子學(xué)問(wèn)，深思熟慮，以得元妙?！碧饭ㄟ^(guò)這句話(huà)表達(dá)了對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和追求，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)要深入思考，探求事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：元妙是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“元”和“妙”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章真是元妙，讀起來(lái)讓人陶醉其中。

2. 這位科學(xué)家的理論非常元妙，引領(lǐng)了整個(gè)學(xué)術(shù)界的發(fā)展方向。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“元”理解為事物的本質(zhì)，將“妙”理解為事物的精妙，從而記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與元妙相關(guān)的成語(yǔ)，如“元?dú)狻?、“妙手回春”等，以擴(kuò)展對(duì)這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：這個(gè)魔術(shù)表演真是元妙，我完全搞不懂他是怎么變出那只兔子的。

2. 初中生：這篇文章的寫(xiě)作手法真是元妙，作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我感受到了故事中人物的內(nèi)心世界。

3. 高中生：這位數(shù)學(xué)家的證明過(guò)程非常元妙，他通過(guò)精確的推理和邏輯，解決了一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)未能解決的難題。

4. 大學(xué)生：這個(gè)哲學(xué)思想的核心觀點(diǎn)非常元妙，它對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)自身的存在意義提出了深刻的思考和質(zhì)疑。