分賚
基本解釋
猶分賜。《南史·梁紀上》：“帝乃入，收嬖妾 潘妃 誅之，及兇黨 王咺之 以下四十八人屬吏，以宮女二千人，分賚將士。”《北史·崔孝芬傳》：“每兄弟出行，有獲財物，尺寸以上，皆入 李 之庫，四時分賚， 李氏 自裁之。”
成語（Idiom）：分賚（fēn lài）
發音（Pronunciation）：fēn lài
基本含義（Basic Meaning）：平均分配或公平分享
詳細解釋（Detailed Explanation）：分賚是指將某物平均分配給多人，或者公平地分享某種資源或利益。這個成語強調了公平和平等的原則，鼓勵人們在分配資源或利益時遵循公正的原則。
使用場景（Usage Scenarios）：分賚這個成語常用于強調公平和平等的社會環境中。它可以用來形容公平分配財富、資源或機會，也可以用來鼓勵人們分享知識、經驗或成果。
故事起源（Story Origin）：《左傳·隱公二十四年》中記載了一個關于分賚的故事。故事中，齊國的公子重耳被迫流亡，他在逃亡期間遇到了一個漁夫。漁夫對他說：“天下之人，皆欲與君分賚，而又恐不能濟。”這句話意味著人們都希望與重耳分享財富和資源，但又擔心幫助他無法解決他的困境。這個故事成為了“分賚”這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：分賚是由兩個漢字組成的成語，分別是“分”和“賚”。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該把財富分賚給每一個有需要的人。
2. 這個項目的成果應該公平分賚給所有參與者。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住“分賚”這個成語。可以想象一個人將一塊蛋糕平均分成幾份，并公平地分給每個人，表示分賚的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他與公平、平等相關的成語來擴展對分賚的理解，如“公平無私”、“平等待人”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說，我們要分賚玩具，不可以讓一個人獨自玩。
2. 初中生：班里的獎金應該分賚給大家，而不是只給幾個人。
3. 高中生：大家都應該有平等的機會，不應該讓某些人獨占資源。
4. 大學生：我們應該共享學習資源，互相幫助，實現知識的分賚。
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