創跡

更新時間:2023-12-15 04:39:54

chuàng jìㄔㄨㄤˋ ㄐㄧˋ

基本解釋

首創事例。《舊唐書·韋巨源傳》：“ 巨源創跡於前，悖逆演成於后。”

成語（Idiom）：創跡（chuàng jì）

發音（Pronunciation）：chuàng jì

基本含義（Basic Meaning）：創造偉業、打造輝煌

詳細解釋（Detailed Explanation）：創跡是一個表示創造偉業、打造輝煌的成語。它形容人們通過自己的努力和智慧，創造出了令人矚目的成就和輝煌事跡。

使用場景（Usage Scenarios）：創跡一詞常用于描述那些具有卓越才能和創造力的人，以及他們所取得的非凡成就。它可以用來形容各個領域中的杰出人物，如科學家、藝術家、企業家等。

故事起源（Story Origin）：創跡一詞最早出現在《史記·太史公自序》中，原文是“至如孔子、墨子、荀子、老子、莊子、列子、韓非子、孫子、吳起、白起、李斯、張良、蕭何、劉邦、項羽、韓信、樊噲、樊於期、樂毅、樂羊、樂廣、劉邦、項羽、韓信、樊噲、樊於期、樂毅、樂羊、樂廣、創跡之臣。”

成語結構（Structure of the Idiom）：創跡是一個由兩個漢字組成的成語，其中“創”表示創造，“跡”表示成就。兩個字形成了一個整體，共同傳達出創造偉業的意義。

例句（Example Sentences）：

1. 他是個創跡之人，通過自己的努力和智慧，成功打造了一家全球知名的企業。

2. 這個科學家憑借自己的創跡之才，為人類的科學研究做出了重要貢獻。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“創跡”與“創造偉業、打造輝煌”這兩個含義聯系起來記憶。你可以想象一個人通過自己的努力和智慧，創造了一片輝煌的景象，從而記住這個成語的意義。

延伸學習（Extended Learning）：你可以通過閱讀有關創造偉業和成功人士的故事和傳記，進一步了解創跡的含義和應用場景。還可以學習其他類似的成語，如“創業”、“功勛”等，以擴展你的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我要努力學習，將來也要成為一個創跡之人。

2. 初中生：這位科學家憑借自己的創跡之才，解決了一個重大科學難題。

3. 高中生：他是一個創跡之人，通過自己的努力和智慧，成功創辦了一家知名企業。

4. 大學生：我們應該向那些創跡之人學習，不斷追求卓越，為社會做出更多貢獻。