基本解釋

為促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展而組織設(shè)立的民間的群眾性團(tuán)體。如工會(huì)、婦聯(lián)、學(xué)生會(huì)等。 毛澤東 《三大運(yùn)動(dòng)的偉大勝利》：“在國(guó)內(nèi)，我們是依靠了各民族、各民主階級(jí)、各民主黨派、各人民團(tuán)體以及一切愛國(guó)民主人士在工人階級(jí)和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下的鞏固團(tuán)結(jié)。”

成語（Idiom）：人民團(tuán)體

發(fā)音（Pronunciation）：rén mín tuán tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指由人民自愿組成的團(tuán)體，代表人民群眾的利益和意愿。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：人民團(tuán)體是指由廣大人民群眾自愿組成的各種組織形式，如工會(huì)、農(nóng)民協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì)等。它們代表了人民的利益和愿望，為人民爭(zhēng)取權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：人民團(tuán)體常常在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，例如參與政治決策、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)公平正義等。這個(gè)成語也可以用來形容人民群眾的團(tuán)結(jié)和力量。

故事起源（Story Origin）：人民團(tuán)體的概念源于中國(guó)的社會(huì)主義理論和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)人民群眾的主體地位和參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。這個(gè)成語在中國(guó)近代歷史中得到了廣泛應(yīng)用。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“人民”和“團(tuán)體”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 人民團(tuán)體的力量是不可忽視的。

2. 工會(huì)作為人民團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)為工人爭(zhēng)取更多權(quán)益。

3. 這個(gè)學(xué)生會(huì)是一個(gè)有活力的人民團(tuán)體。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“人民團(tuán)體”與“代表人民利益和意愿的團(tuán)體”聯(lián)系起來記憶。也可以通過將“人民”與“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)體”聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)人民的團(tuán)結(jié)和力量。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)的人民團(tuán)體制度，以及不同類型的人民團(tuán)體在社會(huì)中的作用和發(fā)展。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們的班級(jí)是一個(gè)人民團(tuán)體，大家一起努力學(xué)習(xí)。

2. 初中生：我希望將來能夠加入一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人民團(tuán)體。

3. 高中生：人民團(tuán)體的力量可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

4. 大學(xué)生：我參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們爭(zhēng)取更多權(quán)益。

5. 成年人：作為一名職工，我會(huì)積極參與工會(huì)活動(dòng)，為工人的權(quán)益發(fā)聲。