見徒
基本解釋
現被拘禁執役的囚犯。《后漢書·光武帝紀上》：“其令中都官、三輔、郡、國出繫囚，罪非犯殊死一切勿案，見徒免為庶人。”
成語（Idiom）：見徒
發音（Pronunciation）：jiàn tú
基本含義（Basic Meaning）：指見到師傅或長輩，恭敬有禮，表示對長輩的尊重和敬意。
詳細解釋（Detailed Explanation）：見徒是由“見”和“徒”兩個字組成的成語。其中，“見”意為看見、遇到，表示見到師傅或長輩；“徒”意為徒弟、學生，表示對師傅或長輩的尊重和敬意。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容晚輩對長輩或師傅的恭敬和尊重。在社交場合或家庭中，當遇到師傅或長輩時，可以使用這個成語來表達自己的敬意和恭敬之情。
故事起源（Story Origin）：關于見徒的故事并沒有特定的記載，但這個成語源于中國古代的尊師重道的傳統文化。古人認為師傅在教育和培養學生方面起著重要的作用，因此，晚輩要對師傅或長輩保持敬意和恭敬。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“見徒”的結構是“動詞 + 名詞”，其中，“見”為動詞，表示看見、遇到；“徒”為名詞，表示徒弟、學生。
例句（Example Sentences）：
1. 我見到師傅時總是恭敬有禮，因為我深知師傅的教誨對我來說非常重要。
2. 他見到長輩時總是彎腰鞠躬，表達了他對長輩的尊敬之情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以記憶這個成語的方法是將“見徒”與“見到師傅或長輩”這個情景聯系起來，想象自己在遇到師傅或長輩時，恭敬地向他們行禮，表達自己的尊敬和敬意。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與尊師重道相關的成語，如“師徒如父子”、“尊師重道”等，以加深對傳統文化的理解和認識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我見到老師時總是禮貌地問好。
2. 初中生：我們對老師要有敬意，見到老師要恭敬有禮。
3. 高中生：作為學生，我們應該尊重老師，見到老師要表示敬意。
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