范式
范式（fàn shì）
發音：fàn shì
基本含義：范圍和模式。
詳細解釋：范式指的是一種行為、思維或模式的典范或典型。它是指人們在特定領域內所接受和遵循的標準、規范或模式。范式可以是一種思維方式、行為準則或社會規范。它是人們在特定領域中的指導原則，用于規范和引導人們的行為和思考方式。范式對于塑造個人和社會的行為和思維具有重要的影響力。
使用場景：范式在各個領域都有應用，包括科學、教育、藝術、經濟等。在科學領域，科學家們遵循特定的研究方法和范式，以確保研究的可靠性和可重復性。在教育領域，教育者們遵循一定的教學范式，以提供高質量的教育。在藝術領域，藝術家們借鑒和創造各種藝術范式，以表達自己的創作理念和情感。在經濟領域，經濟學家們研究和應用各種經濟范式，以指導經濟政策和決策。
故事起源：范式一詞最早出現在西方哲學家托馬斯·庫恩的著作《科學革命的結構》中。他用范式來描述科學研究中的典型模式和思維方式。后來，這個詞被引入到其他領域，并成為了一個重要的概念。
成語結構：主要由“范”和“式”兩個字組成。
例句：
1. 他的成功經驗成為了業界的范式。
2. 這種管理模式已經成為了行業的范式。
記憶技巧：將“范式”拆分為“范”和“式”兩個部分記憶。范可以聯想為范圍，表示一種模式或標準。式可以聯想為模式，表示一種行為或思維方式。通過聯想記憶，可以更容易地記住這個詞語的含義和意義。
延伸學習：如果你對范式感興趣，可以進一步學習相關的哲學、科學和社會科學領域的知識。你還可以閱讀更多關于范式的書籍和研究論文，以了解不同領域中的范式應用和研究成果。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我媽媽告訴我要做一個好的學生，要學習好的范式。
2. 初中生：學習范式可以幫助我們更好地理解和應用知識。
3. 高中生：范式是科學研究的基礎，它指導著科學家們進行研究和實驗。
4. 大學生：在大學里，我們學習各種學科的范式，以幫助我們深入理解和探索知識。
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