擊筑人
基本解釋
喻慷慨悲歌之士。 明 陳子龍 《春晚王京兆邀游城南韋園》詩之三：“我思擊筑人，蕭條千里暮。” 清 孔尚任 《桃花扇·草檄》：“三更忽遇擊筑人，無故悲歌必有因。”參見“ 擊筑 ”。
成語（Idiom）：擊筑人（jī zhù rén）
發音（Pronunciation）：jī zhù rén
基本含義（Basic Meaning）：指在演奏樂器時，擊打弦樂器的人。比喻在某一方面有獨到的造詣或技藝超群的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：擊筑人是一個比喻性的成語，它源自于古代音樂表演中的一種技藝。在古代，擊筑人是指在演奏樂器時負責擊打弦樂器的人，他們需要有高超的技藝和準確的節奏感。因此，擊筑人成為了一個比喻，在某一方面有獨到的造詣或技藝超群的人。
使用場景（Usage Scenarios）：擊筑人這個成語可以用來形容在某一領域或某一方面具有出色技藝的人。比如，我們可以說某位畫家是繪畫界的擊筑人，某位科學家是科學界的擊筑人，某位運動員是體育界的擊筑人等等。
故事起源（Story Origin）：擊筑人這個成語的故事起源于古代的音樂表演。在古代，音樂表演中有一類樂器需要有人用手指擊打琴弦，以產生特定的音響效果。這個工作需要有高超的技藝和準確的節奏感，因此被稱為擊筑人。隨著時間的推移，人們將這個稱呼引申為形容在某一領域或某一方面具有出色技藝的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：擊筑人是由兩個漢字組成的成語，沒有固定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 他在文學界可謂是一位擊筑人，無論是詩歌還是小說，他都有出色的表現。
2. 這位藝術家是繪畫界的擊筑人，他的作品展示了他獨特的創作才華。
3. 她是商界的擊筑人，她的商業智慧和眼光讓她在行業內獨占鰲頭。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將擊筑人想象成一個在演奏樂器時專注于擊打弦樂器的人，他們的技藝超群。可以通過想象這個場景來記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與音樂相關的成語和詞語，例如“琴棋書畫”、“獨奏曲”等等，以豐富詞匯量和文化知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是我們班級的擊筑人，他擅長數學，每次數學考試都能得滿分。
2. 初中生：她是我們學校的擊筑人，她在音樂比賽中彈奏鋼琴的技藝非常出色。
3. 高中生：他是藝術界的擊筑人，他的畫作被多家畫廊收藏，備受贊賞。
4. 大學生：她是科學界的擊筑人，她在研究領域取得了重要的突破，受到了學術界的認可。
【版權聲明】 本文為查字典網站原創文章，版權歸查字典所有。未經許可，禁止轉載、復制或以任何其他方式使用本文內容。違法必究