布水
基本解釋
瀑布。 唐 李邕 《嵩岳寺碑》:“菱鏡漾於玉池,金虬飛於布水。” 宋 蘇軾 《答陳季常書》:“今日游 白水佛跡山 ,山上布水三十仞,雷輥電散,未易名狀。”
成語(Idiom):布水
發音(Pronunciation):bù shuǐ
基本含義(Basic Meaning):指把水平均地灑在一片區域上,比喻廣泛傳播、普及。
詳細解釋(Detailed Explanation):布水這個成語源于中國古代農村的灌溉方式。農民在田地中間挖一條水溝,然后將水沿著溝渠均勻地灑在田地上,以便讓每一塊土地都受到水分的滋潤。這個成語借用了這個農業技術,比喻把某種信息、知識或事物廣泛傳播給大家,讓人人都能受益。
使用場景(Usage Scenarios):布水這個成語常用于描述廣泛傳播和普及某種信息、知識或事物的情況。可以用于討論教育、科技、文化等領域的普及工作,也可以用于描述某種新觀念或新思想在社會上的迅速傳播。
故事起源(Story Origin):關于布水的故事并沒有特定的起源,它是根據中國古代農民灌溉的方式而衍生出來的。這個成語在古代文獻中并不常見,但在現代漢語中被廣泛使用。
成語結構(Structure of the Idiom):布水是一個由兩個漢字組成的成語,其中“布”意為“分散、分布”,“水”意為“水分、水源”。兩個字的組合表示將水分散地灑在一片區域上。
例句(Example Sentences):
1. 這個科普節目的目的是要布水科學知識,讓更多的人了解。
2. 他們通過網絡布水新產品的信息,吸引了很多潛在客戶。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過想象一個農民在田地中間挖溝,然后將水灑在田地上的場景來記憶這個成語。將這個場景與成語的含義聯系起來,幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與布水相關的成語,如“四海為家”、“四通八達”等。探索這些成語的起源和用法,豐富自己的漢語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(6-12歲):老師通過講故事的方式,布水知識給我們聽。
2. 初中生(13-15歲):學校舉辦了一次科普展覽,目的是要布水科學知識。
3. 高中生(16-18歲):社團組織了一次科技講座,希望能通過布水新技術的信息,吸引更多同學參與。
4. 大學生及以上:這本書的作者通過出版社的宣傳渠道,布水了他獨特的思想和觀點。