基本解釋

人體的關(guān)節(jié)和脈絡(luò)。喻學(xué)說(shuō)的源流。 明 唐順之 《雜編序》：“夫六藝之節(jié)脈碎細(xì)，皆儒者之所宜究其説而折衷之。”

成語(yǔ)（Idiom）：節(jié)脈（jié mài）

發(fā)音（Pronunciation）：jié mài

基本含義（Basic Meaning）：指保持事物正常運(yùn)行的節(jié)奏和節(jié)律。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：節(jié)脈是由“節(jié)”和“脈”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。節(jié)指控制、調(diào)整，脈指脈搏、生命的律動(dòng)。節(jié)脈形容保持事物運(yùn)行的節(jié)奏和節(jié)律，使其正常進(jìn)行。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：節(jié)脈常用于形容管理、控制事物的運(yùn)行，特別是在組織、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人生活中保持有序、高效的狀態(tài)。

故事起源（Story Origin）：節(jié)脈一詞最早出現(xiàn)在《孟子·公孫丑上》中。孟子用“節(jié)脈”來(lái)比喻君主管理國(guó)家的重要性，表示君主應(yīng)當(dāng)像人的脈搏一樣，保持國(guó)家的運(yùn)行和發(fā)展。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：節(jié)脈是一個(gè)名詞性成語(yǔ)，由兩個(gè)單獨(dú)的漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)脈，沒(méi)有他，我們的工作無(wú)法有序進(jìn)行。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否，取決于我們能否保持節(jié)脈，不被瑣事干擾。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“節(jié)脈”這個(gè)成語(yǔ)與保持身體健康的概念聯(lián)系起來(lái)。就像身體需要有規(guī)律的脈搏來(lái)保持正常的生命律動(dòng)一樣，事物的運(yùn)行也需要有節(jié)奏和節(jié)律來(lái)保持正常。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與管理、控制事物運(yùn)行有關(guān)的成語(yǔ)，如“有條不紊”、“步調(diào)一致”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們班級(jí)的節(jié)脈，沒(méi)有她，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)亂七八糟。

2. 初中生：隊(duì)長(zhǎng)是我們籃球隊(duì)的節(jié)脈，他的組織能力讓我們的比賽更加有序。

3. 高中生：學(xué)校的校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的節(jié)脈，他的管理使得學(xué)校運(yùn)行得井井有條。