門閫
基本解釋
亦作“ 門梱 ”。門檻。《詩·鄭風·豐》“俟我乎堂兮” 漢 鄭玄 箋：“堂當為棖。棖，門梱上木近邊者。”《宋書·禮志二》：“今朝士詣三公，尚書丞、郎詣令、僕射、尚書，并門外下車，履，度門閫乃納屐。” 唐 玄奘 《大唐西域記·摩揭陀國下》：“足履門閫，火坑成池，清瀾澄鑒，蓮花彌漫。”《初刻拍案驚奇》卷二八：“因是走得路多了，覺得肢體倦怠，暫歇在門閫石上坐著。”
成語（Idiom）：門閫（mén yàn）
發音（Pronunciation）：mén yàn
基本含義（Basic Meaning）：指門檻，也比喻學問、技藝、境界等的起始或界限。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“門閫”源自于古代建筑中的門檻，它是連接室內外的地面磚或木板。由于門檻位于門口，因此成為學問、技藝、境界等的起點或界限的象征。在使用時，它常常表示人們在學習或修行上的起步階段，也可表示一個人的境界或能力的限制。
使用場景（Usage Scenarios）：成語“門閫”可以用于描述一個人在學習或修行上的起點或界限，也可用來指代一個人的境界或能力的限制。例如，在談論一個人的學術造詣時，可以說他已經跨越了許多門閫；在描述一個人的能力時，可以說他的能力還沒有達到高深的門閫。
故事起源（Story Origin）：成語“門閫”的故事起源不詳。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他已經跨越了許多門閫，成為了一位杰出的科學家。
2. 雖然他有一定的經驗，但他的能力還沒有達到高深的門閫。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“門閫”與“門檻”進行聯想，因為“門閫”就是門檻的意思。可以想象自己踏過一個門檻，進入了一個新的境界或起點，這樣有助于記憶該成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與學問、技藝、境界等相關的成語，例如“登堂入室”、“溫故知新”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我已經跨越了許多門閫，每天都在不斷學習新知識。
2. 初中生：學習英語是一個很大的門閫，我要努力跨越它。
3. 高中生：考上大學是我人生的一個重要門閫，我會全力以赴。
4. 大學生：畢業后，我要跨越就業的門閫，迎接新的挑戰。
5. 成年人：學習是一輩子的事情，我要不斷跨越各種門閫，提升自己的能力。
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