基本解釋

謂實施善政的身手。 宋 蘇軾 《送黃師是赴兩浙憲》詩：“愿君五袴手，招此半菽魂。”參見“ 五絝 ”。

成語（Idiom）：五袴手（wǔ kù shǒu）

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ kù shǒu

基本含義（Basic Meaning）：指能干事、有本領(lǐng)的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五袴手是由五個字組成的成語，其中“五袴”指的是五種不同顏色的袴子，袴子是古代士人的標(biāo)志之一，象征著地位和能力。而“手”則代表人的能力和技能。五袴手這個成語形容一個人能夠勝任多種不同的事情，具備多方面的才能和能力。

使用場景（Usage Scenarios）：五袴手這個成語通常用來形容一個人在多個領(lǐng)域或多個方面都有出色的表現(xiàn)和能力。可以用來形容一個人在不同工作崗位上都能勝任，或者一個人在不同學(xué)科或技能上都有很高的造詣。

故事起源（Story Origin）：五袴手這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。相傳，春秋時期，有個叫做鮑叔牙的人，他年輕時曾經(jīng)是個窮困潦倒的人，但是他勤奮好學(xué)，不斷努力，通過自己的努力學(xué)到了很多技能和知識。后來，他成為了一個非常有能力和有才華的人，被稱為“五袴手”。他的故事成為了后來這個成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五袴手是一個形容詞短語，由“五袴”和“手”兩部分組成。其中，“五袴”表示多個袴子，表示多個顏色的袴子，象征多個領(lǐng)域或多個方面的能力；“手”表示人的能力和技能。

例句（Example Sentences）：

1. 他是個五袴手，不僅在科學(xué)研究上有成就，在音樂和繪畫方面也很出色。

2. 這位老師是個五袴手，不僅教學(xué)水平高，而且還擅長管理和領(lǐng)導(dǎo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“五袴”和“手”這兩個詞與多方面的能力和才華聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。可以想象一個人身穿五種顏色的袴子，手上舉著各種工具，展示他在多個領(lǐng)域中的能力和才華。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解更多關(guān)于鮑叔牙的故事和他的成就，深入了解中國古代的文化和歷史。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他是個五袴手，不僅會畫畫，還會彈鋼琴。

2. 初中生：她是個五袴手，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還在學(xué)校的樂隊里擔(dān)任主唱。

3. 高中生：他是個五袴手，不僅在數(shù)學(xué)競賽中取得了好成績，還在學(xué)校的科技創(chuàng)新比賽中獲得了獎項。

4. 大學(xué)生：她是個五袴手，不僅在學(xué)術(shù)研究上有突出的表現(xiàn)，還在社團(tuán)里擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

5. 成年人：他是個五袴手，不僅在工作上表現(xiàn)出色，還在業(yè)余時間從事音樂創(chuàng)作和攝影。