基本解釋

謂制止淫逸。《書·多士》：“上帝引逸， 有夏 不適逸，則惟帝降格。” 俞樾 《群經(jīng)平議·尚書四》：“蓋説此經(jīng)者，皆未明引字之義。《素問·五常政大論》：‘是謂收引。’ 王 注曰：‘引，斂也。’又《異法方宜論》：‘天地之所收引也。’注曰：‘引謂牽引使收斂也。’然則上帝引逸者，言上帝不縱人逸樂，有逸樂者則收引之，使勿大過也。” 周秉鈞 《尚書易解》卷四：“引，制引，制止也。逸，淫佚。上帝引逸，上帝制止淫佚也。”

成語（Idiom）：引逸

發(fā)音（Pronunciation）：yǐn yì

基本含義（Basic Meaning）：引誘人向逸樂的方向發(fā)展。

詳細解釋（Detailed Explanation）：引逸是指通過引誘、誘惑等手段使人向逸樂、安逸的方向發(fā)展。它形容人們在舒適的環(huán)境中不思進取，缺乏進取精神，無法堅持努力去追求更高的目標(biāo)。

使用場景（Usage Scenarios）：該成語常用于形容人們在舒適環(huán)境中放松自己，不愿意努力奮斗，缺乏進取心和毅力的情況。可以用于描述個人的行為，也可以用于批評社會中普遍存在的安逸思想。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《戰(zhàn)國策·魏策一》中的一個故事。故事講述了魏國有一位名叫田文的官員，他懶散怠工，不思進取，只顧享受逸樂。魏文侯派人去找他，希望他能夠努力工作，但田文卻拒絕了。于是，魏文侯對他說：“你不思進取，只知道引逸自己，怎么能為國家做出貢獻呢？”這個故事成為了“引逸”這個成語的起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+引+逸

例句（Example Sentences）：

1. 他總是沉迷于游戲中，完全被引逸了。

2. 這個國家的經(jīng)濟發(fā)展停滯不前，主要是因為人們普遍存在引逸的思想。

3. 不要被引逸的誘惑所迷惑，要堅持努力追求自己的夢想。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“逸樂”相連想象，將“引逸”與“引誘人向逸樂的方向發(fā)展”聯(lián)系起來。也可以將“引逸”拆分成“引”和“逸”，想象一個人被引導(dǎo)著走向逸樂的方向。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國古代文化中關(guān)于奮斗、進取和堅持的故事和成語，如“不恥下問”、“勤能補拙”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不想做作業(yè)，更想玩游戲，但是我知道這樣會被引逸，所以我要先完成作業(yè)再玩游戲。

2. 初中生：有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很被引逸，總是不愿意努力，只想過舒適的生活。

3. 高中生：考試壓力很大，但我不會被引逸，我會堅持努力學(xué)習(xí)，爭取好成績。