成語(yǔ)（Idiom）：耆秀 (qí xiù)

發(fā)音（Pronunciation）：qí xiù

基本含義（Basic Meaning）：耆者（年長(zhǎng)的人）中的佼佼者。形容老年人才華出眾、仍然有所作為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：耆秀是由“耆”和“秀”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“耆”指年長(zhǎng)的人，“秀”指出眾的才華。耆秀形容那些年紀(jì)大但才華出眾、仍然有所作為的人。這個(gè)成語(yǔ)贊美了老年人的智慧和才華。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：耆秀這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容那些年紀(jì)大但依然有出色才華的人。可以用在贊美老年人的文章、演講或?qū)﹂L(zhǎng)者的尊敬之中。

故事起源（Story Origin）：《孟子·公孫丑下》有這樣一則故事：公孫丑在年紀(jì)很大的時(shí)候，仍然可以為人民做出貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出了非凡的才華和智慧。孟子稱贊他說(shuō)：“吾聞之，耆老者天下之耆老也，猶童子之耆智也。丑其耆智矣哉！”這個(gè)故事成為了“耆秀”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：Noun + Adjective

例句（Example Sentences）：

1. 這位耆秀之人在晚年依然保持著活躍的思維和創(chuàng)造力。

2. 老師是我們班級(jí)里的耆秀，他不僅知識(shí)淵博，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心備至。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“耆秀”這個(gè)成語(yǔ)拆解成兩個(gè)部分記憶。耆者指年長(zhǎng)的人，秀指出眾的才華?？梢酝ㄟ^(guò)想象一位年長(zhǎng)但才華出眾的人來(lái)幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與年齡和才華相關(guān)的成語(yǔ)，如“少年老成”、“才子佳人”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的奶奶雖然年紀(jì)大了，但她還是耆秀，經(jīng)常給我講很多有趣的故事。

2. 初中生：這位耆秀的老師在課堂上總能給我們帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。

3. 高中生：那位耆秀的作家在晚年依然創(chuàng)作了很多杰出的作品，給我們樹立了榜樣。