術(shù)阡
基本解釋
道路。《文選·謝靈運＜入華子岡是麻源第三谷＞詩》：“險徑無測度，天路非術(shù)阡。” 呂延濟 注：“術(shù)阡，道也。” 唐 儲光羲 《采蓮詞》：“廣江無術(shù)阡，大澤絶方隅。” 清 方式濟 《采萱》詩：“曉起望術(shù)阡，萱花盈古道。”
成語（Idiom）：術(shù)阡（shù qiān）
發(fā)音（Pronunciation）：shù qiān
基本含義（Basic Meaning）：指迷宮、復(fù)雜的路線或事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：術(shù)阡是一個由兩個漢字組成的成語，術(shù)指技巧、方法，阡指小路、小徑。術(shù)阡原本是古代修建園林時的一個術(shù)語，指的是園林中錯綜復(fù)雜的小路和迷宮般的設(shè)計。后來，術(shù)阡逐漸引申為比喻復(fù)雜的路線或事物，形容事情紛繁復(fù)雜，難以理解或解決。
使用場景（Usage Scenarios）：術(shù)阡常用于形容復(fù)雜的問題、復(fù)雜的關(guān)系、復(fù)雜的情況等。可以用來描述工作中的困難、人際關(guān)系的復(fù)雜性，或者形容社會問題的復(fù)雜性等。
故事起源（Story Origin）：術(shù)阡最早出現(xiàn)在《莊子·秋水》篇中，是一個用來形容莊子修建的園林的詞語。莊子修建園林時，采用了錯綜復(fù)雜的小路和迷宮般的設(shè)計，使人迷失其中。后來，術(shù)阡逐漸被引申為比喻復(fù)雜的路線或事物。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：術(shù)阡由兩個漢字組成，沒有固定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題真是術(shù)阡，讓人無從下手。
2. 在這個項目中，我們面臨著術(shù)阡般的挑戰(zhàn)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶術(shù)阡這個成語。可以想象自己走進一個迷宮般的園林，迷失其中，形象地理解術(shù)阡的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與術(shù)阡相關(guān)的成語，如“迷途知返”、“迷失方向”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我在游樂園迷路了，走進了一個術(shù)阡，出不來了。
2. 初中生：這個數(shù)學(xué)題太復(fù)雜了，像一個術(shù)阡，讓人頭疼。
3. 高中生：社會問題如同一個術(shù)阡，需要我們?nèi)ソ鉀Q。
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