牒報
牒報（dié bào）
發(fā)音：dié bào
基本含義：指以書信或文書形式報告、稟告。
詳細解釋：牒報是由“牒”和“報”兩個詞組成的成語。其中，“牒”是指文書、書信，代表以書信的形式進行報告；“報”指通報、報告的意思。牒報一詞形象地描述了以書信或文書形式進行報告或稟告的行為。
使用場景：牒報這個成語常用于形容以書面形式向上級或相關(guān)部門報告事情的情況?？梢杂迷诠ぷ鲌龊稀W(xué)校等各種場景中。
故事起源：牒報這個成語起源于中國古代，受到古代官僚體制的影響。在古代，官員們需要向上級匯報工作情況或請示決策，通常會以書信或文書的形式進行報告。因此，牒報這個成語就形成了。
成語結(jié)構(gòu)：牒報是一個動賓短語，由動詞“牒”和動詞“報”組成。
例句：
1. 他利用業(yè)余時間給領(lǐng)導(dǎo)寫了一封牒報，報告了自己的工作進展情況。
2. 學(xué)生們要根據(jù)老師的要求，以牒報的形式匯報自己的研究成果。
記憶技巧：可以通過聯(lián)想記憶來記憶牒報這個成語?？梢韵胂笞约涸趯懸环庵匾膱蟾婊蚍A報的信件，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)：了解更多與牒報相關(guān)的成語，如“稟報”、“呈報”等，可以更深入地理解這個成語的含義和用法。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師，我寫了一份牒報，告訴您我暑假的閱讀情況。
2. 初中生：同學(xué)們，我們需要以牒報的形式向班主任匯報我們的社團活動計劃。
3. 高中生：我給大學(xué)申請部門寫了一封牒報，詳細介紹了我的志愿服務(wù)經(jīng)歷和成就。
4. 大學(xué)生：我向?qū)熖峤涣艘环蓦簣螅瑓R報了我在實驗室的研究進展和結(jié)果。
5. 成年人：我準備給公司領(lǐng)導(dǎo)寫一封牒報，向他們報告我們團隊的工作成果和計劃。
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