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叮當當

dīng dāng dāngㄉㄧㄥ ㄉㄤ ㄉㄤ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

形容出色。 康濯 《買牛記》:“他自己在莊稼上頭倒是叮當當一把好手。”


成語(Idiom):叮當當

發音(Pronunciation):dīng dāng dāng

基本含義(Basic Meaning):形容聲音清脆響亮,有節奏感。

詳細解釋(Detailed Explanation):叮當當是一個擬聲詞語,通過重復的叮當聲來形容聲音的特點。它可以用來形容各種聲音,如鈴鐺、敲擊樂器等發出的聲音。叮當當還可以用來形容事物的狀態,如衣物上的裝飾品或飾物的聲音。

使用場景(Usage Scenarios):叮當當常用于描述聲音清脆響亮的場景,如鈴鐺、鐘聲、敲擊樂器等。也可以用于形容事物的狀態,如衣物上掛著的裝飾品發出的聲音。

故事起源(Story Origin):叮當當這個詞語沒有明確的故事起源。它是一個擬聲詞,來源于人們對聲音的模仿和描述。

成語結構(Structure of the Idiom):叮當當是一個重復疊加的擬聲詞,通過重復的“叮當”來形容聲音的特點。

例句(Example Sentences):

1. 那個鈴鐺叮當當地響個不停。

2. 小朋友們敲擊樂器,整個教室里叮當當的聲音非常動聽。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過模仿叮當當的聲音來記憶這個詞語。可以想象一下鈴鐺或敲擊樂器發出的清脆聲音,然后重復念出“叮當當”。

延伸學習(Extended Learning):你可以進一步學習其他形容聲音的擬聲詞,例如“咚咚”、“嘀嗒”等。同時,你也可以學習其他形容事物狀態的成語,例如“花團錦簇”、“繁花似錦”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 幼兒園(3-6歲):我聽到了叮當當的鈴聲,知道該回到教室了。

2. 小學生(7-12歲):小朋友們敲擊樂器,教室里叮當當的聲音非常好聽。

3. 中學生(13-18歲):我聽到了遠處傳來的叮當當的聲音,原來是有人敲擊著鐘樓上的大鐘。

4. 大學生及以上:我穿著一身華麗的服裝,身上的裝飾品叮當當地發出聲音,引起了很多人的注意。

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