成語（Idiom）：進(jìn)賢興功

發(fā)音（Pronunciation）：jìn xián xīng gōng

基本含義（Basic Meaning）：通過引進(jìn)賢才來推動事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：進(jìn)賢興功是指通過引進(jìn)賢才來充實(shí)自己的團(tuán)隊(duì)或組織，以達(dá)到事業(yè)發(fā)展、功績興旺的目的。這個成語強(qiáng)調(diào)了重視人才的重要性，認(rèn)為只有引進(jìn)賢才，才能推動事業(yè)的發(fā)展，取得更大的成就。

使用場景（Usage Scenarios）：進(jìn)賢興功常用于形容一個團(tuán)隊(duì)或組織通過引進(jìn)優(yōu)秀人才，來提升整體實(shí)力，推動事業(yè)的發(fā)展。也可以用來鼓勵人們在工作或?qū)W習(xí)中注重引進(jìn)賢才，以達(dá)到更好的成果。

故事起源（Story Origin）：這個成語出自《史記·范睢蔡澤列傳》。范睢和蔡澤是戰(zhàn)國時期楚國的兩位大臣，他們在楚莊王面前爭奪權(quán)力。莊王聽說蔡澤是個聰明能干的人，就想要任用他。但范睢卻說：“天下之賢士，蔡澤獨(dú)為不任，是庸主也。”莊王聽了后，意識到自己的錯誤，于是將蔡澤任命為宰相。這個故事告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)賢才，引進(jìn)他們來推動事業(yè)的發(fā)展。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：進(jìn)賢興功是由三個詞語組成的成語，每個詞語的意思分別是“進(jìn)”（引進(jìn)）、“賢”（賢才）、“興”（推動、發(fā)展）、“功”（成就）。

例句（Example Sentences）：

1. 公司領(lǐng)導(dǎo)一直重視進(jìn)賢興功，不斷引進(jìn)優(yōu)秀人才來推動公司的發(fā)展。

2. 他們團(tuán)隊(duì)的成功離不開進(jìn)賢興功的策略，每個成員都是精英中的精英。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶這個成語。可以想象一個團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍在向前進(jìn)發(fā)，隊(duì)伍中的每個人都是賢才，他們共同努力，推動事業(yè)的發(fā)展，取得了輝煌的功績。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與人才引進(jìn)相關(guān)的成語，如“千軍萬馬”、“人才輩出”等，來擴(kuò)大對這個主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：班級組織了一個進(jìn)賢興功的活動，每個同學(xué)都展示了自己的特長，一起努力，取得了好成績。

2. 初中生：學(xué)校為了提高教育質(zhì)量，采取了進(jìn)賢興功的策略，引進(jìn)了一批優(yōu)秀的教師，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。

3. 高中生：我覺得在備戰(zhàn)高考的時候，我們班的重點(diǎn)應(yīng)該是進(jìn)賢興功，爭取引進(jìn)一些高水平的輔導(dǎo)老師，來提高我們的競爭力。