成語（Idiom）：倡作（chàng zuò）

發(fā)音（Pronunciation）：chàng zuò

基本含義（Basic Meaning）：倡導(dǎo)或提倡創(chuàng)作、創(chuàng)新。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：倡作是由“倡”和“作”兩個(gè)字組成的成語。倡，意為倡導(dǎo)、提倡；作，意為創(chuàng)作、創(chuàng)新。倡作的含義是指倡導(dǎo)或提倡創(chuàng)作、創(chuàng)新的行為或活動(dòng)。

使用場景（Usage Scenarios）：倡作一詞可以用于形容一個(gè)人或組織積極主動(dòng)地提倡創(chuàng)作、創(chuàng)新的行為，也可以用于指某個(gè)時(shí)期或某個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作、創(chuàng)新活動(dòng)。

故事起源（Story Origin）：倡作一詞的起源尚無確切的記載。但在中國古代，文人雅士常常以倡導(dǎo)、提倡創(chuàng)作為己任，為文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。因此，倡作一詞也被用來形容他們的行為。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：倡作是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“倡”和動(dòng)詞“作”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直倡作新思維，推動(dòng)了公司的創(chuàng)新發(fā)展。

2. 這個(gè)組織致力于倡作文學(xué)藝術(shù)，為文化事業(yè)的繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶倡作這個(gè)成語：

1. 將倡作分解為倡和作兩個(gè)詞，倡意為倡導(dǎo)、提倡，作意為創(chuàng)作、創(chuàng)新。通過理解兩個(gè)詞的含義，來記憶整個(gè)成語的意義。

2. 可以將倡作與積極的創(chuàng)作、創(chuàng)新行為聯(lián)系起來，將其與相關(guān)的場景或經(jīng)歷聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)倡作的學(xué)習(xí)感興趣，可以進(jìn)一步了解中國古代文人雅士的創(chuàng)作活動(dòng)，以及現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。還可以學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如倡導(dǎo)、倡議、創(chuàng)新等，擴(kuò)大詞匯量和語言運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們要倡作環(huán)保行動(dòng)，保護(hù)我們的家園。

2. 初中生：老師倡作我們多讀書，提高自己的知識(shí)水平。

3. 高中生：我們要倡作創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該倡作創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)市場注入新的活力。