竿牘
成語（Idiom）：竿牘（gān dú）
發音（Pronunciation）：gān dú
基本含義（Basic Meaning）：指竹竿和木牘，比喻文章、奏章等的架子和文字。
詳細解釋（Detailed Explanation）：竿牘的字面意思是指竹竿和木牘，竹竿用來支撐，木牘用來寫字。這個成語比喻文章、奏章等的架子和文字，指文章的結構和內容。在古代，紙張昂貴，人們常常用竹竿搭起一塊木牘，上面寫上要表達的內容。因此，竿牘成語也可以用來形容文章或奏章的架子和內容。
使用場景（Usage Scenarios）：竿牘這個成語通常用于形容文章或奏章的架子和內容。它可以用于評論一篇文章的結構和內容是否合理，也可以用于形容一個人的言辭能力和文筆。
故事起源（Story Origin）：竿牘這個成語的起源可以追溯到古代的中國。在古代，紙張非常昂貴，人們常常用竹竿搭起一塊木牘，上面寫上要表達的內容。這樣，人們就可以通過竿牘來傳遞信息。隨著時間的推移，竿牘逐漸成為了形容文章和奏章的架子和內容的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：竿牘是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章的竿牘很清晰，邏輯嚴密。
2. 他的奏章竿牘不凡，字里行間透露著深厚的思想。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人用竹竿搭起一塊木牘，上面寫上要表達的內容，來形容文章的結構和內容。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與文章和奏章相關的成語，如“紙上談兵”、“畫龍點睛”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講課的竿牘非常清楚，我們都能聽懂。
2. 初中生：這篇文章的竿牘很清晰，邏輯嚴密，很容易理解。
3. 高中生：他的演講竿牘不凡，用詞精確，思路清晰。
4. 大學生：這篇論文的竿牘非常扎實，展示了作者的深厚學術功底。
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