基本解釋

(1).剖析；評斷。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》：“三乘佛家滯義， 支道林 分判，使三乘炳然?！薄蛾悤ば奂o》：“自今應尚書曹、府、寺、內省監(jiān)、司文案，悉付局參議分判?！?br>(2).分離。 宋 陶穀 《清異錄·鷹觜香》：“ 番禺 牙儈 徐審 與舶主 何吉羅 洽密，不忍分判?！?/p>

成語（Idiom）：分判（fēn pàn）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn pàn

基本含義（Basic Meaning）：分辨判斷，辨別是非。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分判是一個由兩個漢字組成的成語，分別是“分”和“判”。它的基本含義是指分辨判斷，辨別是非。在日常生活中，我們經常需要做出判斷，分辨事物的真?zhèn)?，辨別是非的道理。分判這個成語告訴我們要有辨別是非的能力，不被欺騙和迷惑。

使用場景（Usage Scenarios）：分判這個成語可以用在各種日常生活中需要做出判斷的場景中。比如在學習中，我們需要分辨正確和錯誤的答案；在工作中，我們需要分辨真假、好壞；在人際交往中，我們需要分辨善意和惡意。無論在什么場景下，分判都是我們必須具備的能力。

故事起源（Story Origin）：關于分判這個成語的故事起源并沒有明確的記載。但是，從成語的意義來看，分判是人們在長期的生活實踐中總結出來的智慧。人們在面對各種情況時，需要運用自己的思考和判斷能力，辨別是非。這種能力在人類社會的發(fā)展中起到了重要的作用。

成語結構（Structure of the Idiom）：分判由兩個漢字組成，分別是“分”和“判”。這兩個字分別代表了分辨和判斷的意思。結構簡單明了，易于理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他的判斷力很強，總能準確地分判是非。

2. 在面對復雜的情況時，我們要善于分判，不被表面現象所迷惑。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶分判這個成語可以通過以下方法：

1. 將“分”和“判”兩個字分開來記憶，分別記憶它們的含義。

2. 制作一張卡片，將“分判”寫在卡片的一側，另一側寫上成語的含義和例句，隨時翻閱鞏固記憶。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對分判這個成語感興趣，可以進一步學習相關的成語和詞語，擴展你的詞匯量和語言能力。一些相關的成語和詞語包括：分辨是非、明辨是非、判斷力等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師教我們要學會分判是非，不要輕易相信陌生人。

2. 初中生：在信息爆炸的時代，我們需要有辨別能力，能夠分判真假信息。

3. 高中生：學習要有批判性思維，要善于分判不同觀點的優(yōu)劣。

4. 大學生：大學生要具備獨立思考的能力，能夠分判復雜問題的利弊。

希望以上學習指南對你有幫助，讓你更好地理解和運用“分判”這個成語。