發義
基本解釋
闡發義理。 三國 魏 曹植 《求通親親表》：“左右唯僕隸，所對唯妻子，高談無所與陳，發義無所與展。” 晉 杜預 《＜春秋經傳集解＞序》：“其微顯闡幽，裁成義類者，皆據舊例而發義，指行事以正褒貶。”
成語（Idiom）：發義
發音（Pronunciation）：fā yì
基本含義（Basic Meaning）：指言辭、文章等有力、有勢力、有影響力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：發義指的是言辭、文章等具有強大的力量和影響力。它強調了文字的力量和作用，可以指人的言辭有力、有權威，也可以指文章的表達深刻、有影響力。
使用場景（Usage Scenarios）：發義常常用于形容言辭有力、有影響力的場合，可以用來夸獎某人的辭章之力或贊美一篇有深度、有影響力的文章。
故事起源（Story Origin）：關于“發義”的故事并不多見，它是一個比較常用的成語，沒有特定的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：發義是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字為“發”，第二個字為“義”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的發言一直以來都很發義，深受大家的認同和尊重。
2. 這篇文章寫得非常發義，引起了廣泛的討論和關注。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“發義”與“發言”結合起來記憶。發言通常是指人的言辭，而發義則強調言辭的力量和影響力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“發揚光大”、“發人深思”等，以擴展對言辭和文字的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師的講解非常發義，讓我對這個問題有了更深的理解。
2. 初中生（13-15歲）：他在班會上的發言總是很發義，給大家帶來了很多啟發。
3. 高中生（16-18歲）：這篇文章的觀點非常發義，引發了社會上對這個問題的廣泛討論。
4. 大學生（19歲及以上）：他的演講非常發義，讓聽眾對這個議題有了更深入的思考。
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