頭功牌
基本解釋
明 代賞功牌的一種。《明史·兵志四》：“ 正統 十四年造賞功牌，有奇功、頭功、齊力之分，以大臣主之……生擒 瓦剌 或斬首一級，與頭功牌。”
成語（Idiom）：頭功牌（tóu gōng pái）
發音（Pronunciation）：tóu gōng pái
基本含義（Basic Meaning）：指在某一領域或某項技能上具有卓越成就的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：頭功牌是由“頭”、“功”和“牌”三個字組成的成語。其中，“頭”表示頭腦、智慧，“功”表示功績、成就，“牌”表示象征和標志。這個成語指的是在某一領域或某項技能上有著卓越成就的人，通常是指功績顯著、名聲卓著的權威人物。
使用場景（Usage Scenarios）：頭功牌常用于形容在某個領域中具有非凡成就的人，比如在教育領域中，可以用來形容某位教育家或教育專家；在體育領域中，可以用來形容某位運動員或教練員；在科學研究領域中，可以用來形容某位科學家或學者等等。
故事起源（Story Origin）：關于“頭功牌”的具體故事起源目前尚無確切記載，但根據成語的字面意思，可以推測其起源可能與古代社會中的功績和榮譽有關。在古代，人們常常以頭飾、牌匾等物作為象征和標志，用來表彰和崇敬那些在某個領域中取得卓越成就的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由“頭”、“功”和“牌”三個字組成，其中“頭”為形容詞性成分，表示卓越；“功”為名詞性成分，表示成就；“牌”為名詞性成分，表示象征和標志。整個成語的結構簡潔明了，易于理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂界的貢獻非常大，可以說是一張頭功牌。
2. 這位科學家憑借自己的研究成果，贏得了一張頭功牌。
3. 這位教育家因其杰出的教育成就而被譽為一張頭功牌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“頭功牌”與“頭腦、成就、象征”等關鍵詞聯想起來，形成一個形象的記憶圖景，幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關領域的名人傳記、學科專著等來了解更多關于“頭功牌”的具體故事和案例，以及相關領域的發展歷程和趨勢。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他在班級中的數學競賽中獲得冠軍，成為了我們班的頭功牌。
2. 初中生：她在藝術領域有著出色的表現，是我們學校的一張頭功牌。
3. 高中生：他在科學研究方面有著卓越的成就，被譽為一張頭功牌。
4. 大學生：她在社團活動中展現出出色的領導才能，成為了一張頭功牌。
5. 成年人：他在工作中取得了突出的成績，是公司的一張頭功牌。
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