基本解釋

◎ 元音 yuányīn
[vowel] 指發(fā)音氣流在口腔通過(guò)不受阻礙而發(fā)出的聲音

反義詞

輔音

英文翻譯

1.vowel

詳細(xì)解釋

(1).純正而完美的聲音。常用以指詩(shī)歌。 清 吳偉業(yè) 《送杜大于皇兼簡(jiǎn)曹司農(nóng)》詩(shī)：“一氣元音接混茫，想落千峯入飛鳥(niǎo)。” 清 袁枚 《隨園詩(shī)話》卷四：“夫詩(shī)為天地元音，有定而無(wú)定，到恰好處，自成音節(jié)。” 金一 《心聲》：“夫古淡夷愉，鏘喤而闛鞳，此元音之美調(diào)，吾久不得聞之矣。”
(2).音素的一類。聲帶顫動(dòng)，氣流在口腔的通路上不受到阻礙而發(fā)出的聲音。如普通話語(yǔ)音的a、o、e、i、u等。亦稱“ 母音 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：元音

發(fā)音（Pronunciation）：yuán yīn

基本含義（Basic Meaning）：指聲音中的元音部分，沒(méi)有輔音的聲音。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：元音是指發(fā)音時(shí)，聲帶不受阻礙，氣流自由通過(guò)口腔或鼻腔而發(fā)出的音。在漢語(yǔ)中，元音主要有“a、e、i、o、u”五個(gè)字母表示。元音是構(gòu)成語(yǔ)言的基本音素之一，也是詞語(yǔ)中不可或缺的重要部分。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：元音在日常生活中廣泛使用，無(wú)論是說(shuō)話還是唱歌，都需要運(yùn)用元音。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音、學(xué)習(xí)歌唱等方面，元音的正確運(yùn)用至關(guān)重要。

故事起源（Story Origin）：元音這個(gè)詞語(yǔ)的起源并沒(méi)有特定的故事，它是根據(jù)語(yǔ)言學(xué)的研究而產(chǎn)生的，用來(lái)描述語(yǔ)言中的聲音部分。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)詞語(yǔ)是單個(gè)詞匯，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 小明正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音，他特別注重元音的準(zhǔn)確發(fā)音。

2. 在唱歌時(shí)，要注意掌握好元音的發(fā)聲技巧。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)，多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)的方式來(lái)記憶和掌握元音的發(fā)音和使用。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)元音的發(fā)音和使用是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，可以通過(guò)語(yǔ)音訓(xùn)練課程、閱讀語(yǔ)言學(xué)相關(guān)的書(shū)籍等方式進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在音樂(lè)課上學(xué)會(huì)了唱元音字母。

2. 初中生：老師說(shuō)我們的英語(yǔ)發(fā)音要注意元音和輔音的區(qū)別。

3. 高中生：學(xué)習(xí)語(yǔ)音是為了更準(zhǔn)確地發(fā)出各種元音。

4. 大學(xué)生：在學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)時(shí)，要掌握好各個(gè)元音的發(fā)音方法。