書(shū)信體
基本解釋
◎ 書(shū)信體 shūxìntǐ
[epistolary style] 以書(shū)信形式寫(xiě)的作品
英文翻譯
1.epistolary style
成語(yǔ)(Idiom):書(shū)信體(shū xìn tǐ)
發(fā)音(Pronunciation):shū xìn tǐ
基本含義(Basic Meaning):形容文章或言辭的風(fēng)格像寫(xiě)信一樣,親切自然。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):書(shū)信體是指文章或言辭的風(fēng)格像寫(xiě)信一樣,用詞親切自然,表達(dá)真實(shí)情感,富有親和力和感染力。這種風(fēng)格通常用于書(shū)信、日記、便條、信札等文體,能夠使讀者感受到作者的真誠(chéng)和親切。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):書(shū)信體常用于正式或非正式的書(shū)信、日記、便條、感謝信、道歉信、邀請(qǐng)函等文體中。在商務(wù)信函中使用書(shū)信體可以增加親和力,使對(duì)方更容易接受和理解。在個(gè)人日記或感謝信中使用書(shū)信體可以表達(dá)真實(shí)的情感,增強(qiáng)情感的連結(jié)。
故事起源(Story Origin):書(shū)信體這個(gè)成語(yǔ)的起源來(lái)自于古代的文化傳統(tǒng),人們?cè)跁?shū)寫(xiě)信件時(shí)往往會(huì)使用親切自然的語(yǔ)言風(fēng)格,以表達(dá)真實(shí)的情感。這種風(fēng)格逐漸形成了一種獨(dú)特的文體,被稱為書(shū)信體。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):書(shū)信體是一個(gè)名詞短語(yǔ),由“書(shū)信”和“體”兩個(gè)漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他的演講很有感染力,充滿了書(shū)信體的風(fēng)格。
2. 這封邀請(qǐng)函用了書(shū)信體的寫(xiě)作風(fēng)格,給人一種親切的感覺(jué)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將書(shū)信體理解為“寫(xiě)信的風(fēng)格”,想象自己在寫(xiě)信時(shí),用親切、自然的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的情感,這樣可以幫助記憶并理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):學(xué)習(xí)書(shū)信體的同時(shí),可以進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)其他文體的特點(diǎn),如散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作不同文體的作品,可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我寫(xiě)了一封書(shū)信給我的朋友,用了書(shū)信體的寫(xiě)作風(fēng)格,希望能讓他感受到我的真誠(chéng)。
2. 初中生:老師讓我們寫(xiě)一篇書(shū)信體的作文,我選擇了寫(xiě)給我的父母,表達(dá)對(duì)他們的感激之情。
3. 高中生:我喜歡讀那些用書(shū)信體寫(xiě)的小說(shuō),感覺(jué)作者與讀者之間有一種親切的聯(lián)系。