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詞語解釋
wén zhì wǔ lì ㄨㄣˊ ㄓㄧˋ ㄨˇ ㄌㄧˋ文治武力
以文治國的盛績與以武禁暴的偉力。 魯迅 《吶喊·一件小事》：“幾年來的文治武功，在我早如幼小時候所讀過的‘子曰詩云’一般，背不上半句了。”此為反語。
成語詞典已有該詞條：文治武力
成語（Idiom）：文治武力
發音（Pronunciation）：wén zhì wǔ lì
基本含義（Basic Meaning）：指在治理國家時，既要注重文化教育的發展，也要保持軍事力量的強大。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文治武力是一個漢語成語，由兩個詞組成：文治和武力。文治指的是通過教育和文化的發展來治理國家，包括推行法律、加強道德教育等措施；武力指的是維護國家安全和利益的軍事力量。文治武力強調了在治理國家時，既要注重文化教育的發展，提升國民素質，又要保持軍事力量的強大，以確保國家的安全和穩定。
使用場景（Usage Scenarios）：文治武力常用于描述國家治理的理念和策略，可以用來指導國家領導人在處理內外事務時的思路。同時，也可以用來形容個人在解決問題時，既要運用智慧和文化修養，又要有必要的力量和決斷能力。
故事起源（Story Origin）：文治武力的故事起源于中國古代的治國理政思想。在古代，文治和武力被視為國家治理的兩個重要方面，文治強調通過教育和文化的發展來治理社會，武力則強調維護國家安全和利益的軍事力量。文治武力的理念在中國歷史上有著重要的地位，被廣泛應用于國家治理和個人行為的指導。
成語結構（Structure of the Idiom）：文治武力是一個由兩個詞組成的成語，其中文治和武力都是名詞。
例句（Example Sentences）：
1. 我們要倡導文治武力的理念，既要培養人們的文化素養，也要加強國防建設。
2. 在處理國際事務時，我們需要運用文治武力的策略，既要通過外交手段解決問題，又要保持軍事力量的威懾力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將文治武力理解為“文”和“武”的結合，文代表文化和教育，武代表武力和軍事。可以通過將文治武力與國家治理和個人行為的指導聯系起來，幫助記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對中國古代的治國理政思想感興趣，可以進一步學習其他相關的成語和思想，如“德治”、“以文治國”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要學習文治武力，既要好好學習，也要鍛煉身體。
2. 初中生：了解文治武力的重要性，可以幫助我們更好地規劃未來的學習和發展。
3. 高中生：我認為在處理社會問題時，需要運用文治武力的策略，既要通過教育改善社會問題，也要保持軍事力量的威懾力。
4. 大學生：學習文治武力的理念對于培養綜合素質和發展個人能力都有著重要的意義。