見端
基本解釋
看到事物的端倪。《荀子·非相》:“小辯而察,見端而明,本分而理,圣人士君子之分具矣。”《韓非子·說林上》:“圣人見微以知萌,見端以知末。”
顯露的端倪。 孫中山 《軍人精神教育》:“ 中國 今日雖無大資本家,然其見端固已有之。”
成語(Idiom):見端
發音(Pronunciation):jiàn duān
基本含義(Basic Meaning):看到事物的開頭或端倪。
詳細解釋(Detailed Explanation):見端是一個由“見”和“端”兩個字組成的成語,意為看到事物的開頭或端倪。它用來形容人們能夠通過觀察事物的一小部分來推測整體的情況或趨勢。這個成語強調了觀察者的敏銳和洞察力。
使用場景(Usage Scenarios):見端這個成語在日常生活中經常被使用,特別是在描述人們對事物的觀察和判斷能力時。它可以用來形容一個人能夠通過觀察到的一些細節來預測整個情況的發展趨勢。例如,當你看到一個人的言談舉止有些不尋常時,你可以說“我從他的表情和語氣中見端了他可能有什么困擾。”
故事起源(Story Origin):見端這個成語最早出現在《史記·平準書》中。相傳,戰國時期,齊國的大臣田忌曾與趙國的名將平原君進行賽馬比賽。田忌在比賽前觀察到了平原君的馬匹,并發現平原君的馬匹有些疲憊。田忌利用這一觀察結果,采取了一些策略,最終贏得了比賽。從此以后,人們用“見端”來形容通過觀察事物的一小部分來推測整體的情況。
成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由兩個漢字組成,分別是“見”和“端”。
例句(Example Sentences):
1. 他從新員工的表現中見端了公司未來的發展。
2. 老師通過學生的作業質量見端了他們的學習態度。
3. 從他的眼神中我見端了他內心的不安。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與其他類似含義的成語進行對比來記憶“見端”這個成語。例如,與“見微知著”相比,“見微知著”強調通過觀察微小的細節來推測整體情況,而“見端”則強調通過觀察事物的開頭或端倪來推測整體情況。
延伸學習(Extended Learning):如果你對成語感興趣,可以學習更多與“見端”類似的成語,例如“見微知著”、“見機行事”等。這些成語都涉及到人們觀察和判斷事物的能力,對于提升語言表達能力和理解能力都有很大幫助。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我從螞蟻的行動中見端它們要找到食物。
2. 初中生:通過觀察老師的表情和語氣,我見端她今天心情不好。
3. 高中生:通過分析公司財務報表,我見端了公司近期的經營狀況。