不忝
基本解釋
不辱；不愧。《孔叢子·執節》：“不忝前人，不泯祖業，豈徒一家之賜哉？” 唐 黃滔 《華巖寺開山始祖碑銘》：“有徒三十人，皆肅肅可觀，不忝師門。” 清 林昌彝 《亭檻詞三章》之一：“高爵厚祿居不忝，腰懸金印稱公侯。”
成語（Idiom）：不忝
發音（Pronunciation）：bù zhìan
基本含義（Basic Meaning）：不以自己的成就為榮，不以自己的失敗為恥。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不忝是指一個人不以自己的成就為榮，也不以自己的失敗為恥。它強調了一個人應該保持謙虛、有所自知，并且不應該因為一時的成功而驕傲自滿，也不應該因為失敗而自卑消沉。
使用場景（Usage Scenarios）：不忝常用于表達一個人謙虛、有自知之明的品質。它可以用于夸獎一個人在成功面前保持謙虛，也可以用于勸告一個人在失敗時不要氣餒自卑。
故事起源（Story Origin）：不忝這個成語最早出現在《左傳》中。據說，春秋時期的齊國有一位名叫晏嬰的大臣，他非常有才華，但卻非常謙虛。有一次，晏嬰在朝廷上有了一番出色的表現，但他并沒有因此而驕傲自滿，反而說：“我這點小事，怎能與國家的大事相比呢？”這番言論深深感動了齊桓公，他認為晏嬰真正具備了一個大臣應有的品質，于是用“不忝”來形容晏嬰。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“不忝”由兩個漢字組成，分別是“不”和“忝”。
例句（Example Sentences）：
1. 他取得了很大的成就，但他始終保持著不忝的態度。
2. 盡管遭受了失敗，但他并沒有因此而感到不忝。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不忝”與“不驕傲”、“不自滿”等類似的詞語聯系起來記憶。同時，可以結合故事起源中的晏嬰的謙虛品質來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與謙虛、自知相關的成語，如“謙虛謹慎”、“自知之明”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他在班級比賽中取得了第一名，但他并沒有因此而驕傲，而是保持著不忝的態度。
2. 初中生：盡管考試沒考好，但我不會因此而感到不忝，我會繼續努力提高。
3. 高中生：我在全國比賽中獲得了冠軍，但我并不以此為榮，而是更加謙虛，不忝于眾人。
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