成語(yǔ)（Idiom）：口耳并重
發(fā)音（Pronunciation）：kǒu ěr bìng zhòng
基本含義（Basic Meaning）：口頭傳播和書面?zhèn)鞑ネ戎匾磸?qiáng)調(diào)嘴巴和耳朵同樣重要。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：口耳并重是指在傳播信息和知識(shí)時(shí)，嘴巴和耳朵同樣重要。表示口頭和書面?zhèn)鞑ザ际侵匾膫鞑シ绞剑荒芷珡U。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：用于強(qiáng)調(diào)口頭和書面?zhèn)鞑サ钠胶夂椭匾裕m用于各種學(xué)習(xí)、教育、溝通等場(chǎng)景。
故事起源（Story Origin）：該成語(yǔ)最早見于《韓非子·喻老》：“故世之所謂大而無(wú)當(dāng)者，口耳并重也。”這句話強(qiáng)調(diào)了嘴巴和耳朵同等重要的觀念。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：口耳并重是由三個(gè)成語(yǔ)組合而成，口頭傳播為“口耳之言”，書面?zhèn)鞑椤安⑴e之文”，同等重要為“并重”。
例句（Example Sentences）：
1. 在學(xué)習(xí)中，我們要注重口耳并重，既要聽老師講解，又要積極參與討論。
2. 作為一名記者，口耳并重是我們的基本素養(yǎng)，要善于采訪和撰寫新聞報(bào)道。
3. 在傳統(tǒng)文化中，口耳并重是培養(yǎng)孩子的重要方法，要注重口傳心授。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“口耳并重”與平衡的圖像聯(lián)系起來(lái)，想象一個(gè)人同時(shí)用嘴巴說(shuō)話和用耳朵傾聽，強(qiáng)調(diào)兩者的平等重要性。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他與傳播、教育相關(guān)的成語(yǔ)，如“授人以魚不如授人以漁”、“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”等，加深對(duì)傳播和學(xué)習(xí)的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師告訴我們要口耳并重，要認(rèn)真聽課，也要勇敢發(fā)言。
2. 初中生：學(xué)習(xí)中要注重口耳并重，既要聽老師的講解，也要積極和同學(xué)們交流討論。
3. 高中生：考試備考時(shí)，要口耳并重，既要多聽老師的指導(dǎo)，也要多做題、多練習(xí)。