基本解釋

情節(jié)本末。 清 王士禛 《池北偶談·談異七·心頭小人》：“ 安丘 明經(jīng) 張某 當(dāng)晝寢，忽一小人自心頭出，身才半尺許，儒衣儒冠，如伶人結(jié)束。唱崑曲，音節(jié)殊可聽，説白、自道名貫，一與己合，所唱節(jié)末，皆其平生所經(jīng)歷。”

成語（Idiom）：節(jié)末（jié mò）

發(fā)音（Pronunciation）：jié mò

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)時(shí)間段的末尾，即一個(gè)時(shí)期或一個(gè)階段即將結(jié)束。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：節(jié)末是由兩個(gè)漢字組成的成語，分別是“節(jié)”和“末”。其中，“節(jié)”指的是時(shí)間的分段，可以理解為節(jié)氣或節(jié)日，也可以指時(shí)間的一段特定時(shí)期；“末”指的是時(shí)間的末尾或結(jié)束。因此，節(jié)末的基本含義是指一個(gè)時(shí)間段的末尾，即一個(gè)時(shí)期或一個(gè)階段即將結(jié)束。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：節(jié)末一詞常用于描述某個(gè)時(shí)期或某個(gè)階段即將結(jié)束的情景。例如，可以用于描述學(xué)期末的考試、工作任務(wù)的完成、年底的總結(jié)等場(chǎng)景。

故事起源（Story Origin）：暫無相關(guān)故事起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：節(jié)末屬于謂語成語，由兩個(gè)漢字組成，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 暑假節(jié)末，同學(xué)們紛紛交流著各自的假期計(jì)劃。

2. 項(xiàng)目的進(jìn)展不錯(cuò)，離交付日期已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們到了節(jié)末的時(shí)刻。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“節(jié)”和“末”兩個(gè)字分別與時(shí)間的分段和結(jié)束聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。可以想象一個(gè)時(shí)間段的末尾，即將結(jié)束的場(chǎng)景，幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與時(shí)間相關(guān)的成語，如“時(shí)光荏苒”、“歲月如梭”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：放假節(jié)末，我和爸爸媽媽一起去旅行。

2. 初中生：學(xué)期節(jié)末，同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)考試。

3. 高中生：高考節(jié)末，我要全力以赴，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：畢業(yè)節(jié)末，我們要為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。