成語（Idiom）：朽木難雕

發音（Pronunciation）：xiǔ mù nán diāo

基本含義（Basic Meaning）：指受損嚴重、破敗不堪的木頭難以雕刻成器物，比喻人才欠缺或基礎差，難以發展成才。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“朽木難雕”由兩個詞組成，分別是“朽木”和“難雕”。其中，“朽木”指的是腐爛的木頭，代表著沒有生機和活力的狀態；“難雕”則是指難以雕刻成器物。整個成語的意思是，像朽木一樣沒有生機的人很難培養成才，就像腐爛的木頭難以雕刻成器物一樣。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容人才欠缺或基礎差，難以發展成才的情況?？梢杂脕硇稳輰W習能力差、懶散無為的學生，也可以用來形容沒有天賦或沒有付出努力的人在某個領域無法取得成就。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代的一位著名文人——鄭燮。鄭燮是南宋時期的文學家，他的字號是子厚。有一次，鄭燮在寫作時，用朽木雕刻了一只鳥，結果被人嘲笑說：“朽木難雕，如何能雕出好作品？”鄭燮聽后非常憤怒，他回答道：“朽木難雕，非常難，但是只要用心去雕刻，也能雕出好作品。”這個故事后來被人們用來形容人才欠缺或基礎差，難以發展成才的情況，從而形成了成語“朽木難雕”。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+朽木+難雕

例句（Example Sentences）：

1. 這個學生雖然很努力，但是基礎太差，朽木難雕。

2. 他是個朽木難雕的人，不管怎么培養都無法成為優秀的演員。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與朽木和雕刻相關的形象聯想來記憶這個成語。想象一塊朽木，無法雕刻成器物；再想象一個人才欠缺，基礎差，也很難培養成才。將這兩個形象連接起來，形成一個有趣的故事，可以更容易記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：學習更多與成語相關的故事和用法，可以更好地理解和運用成語?？梢蚤喿x成語故事書籍，或者參加成語故事比賽等活動，來擴展對成語的認識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他數學基礎太差，朽木難雕。

2. 初中生：她雖然喜歡音樂，但是沒有天賦，朽木難雕。

3. 高中生：他雖然努力學習，但是英語水平一直很差，朽木難雕。

4. 大學生：他雖然學習成績不錯，但是缺乏實踐經驗，朽木難雕。

5. 成年人：他雖然有很多創意，但是缺乏實際操作能力，朽木難雕。