小覷
基本解釋
猶小看。 元 王實甫 《麗春堂》第二折：“這劍比那太阿無光，鏌鎁無神，巨闕無威，你可休將他小覷的輕微不貴，端的個有吹毛風力。”《水滸傳》第二回：“如何敢小覷我，不伏俺點視！” 清 蒲松齡 《聊齋志異·西湖主》：“君小覷窮措大不能發跡耶？” 魯迅 《吶喊·白光》：“他們送上晚課來，臉上都顯出小覷他的神色。”
成語（Idiom）：小覷
發音（Pronunciation）：xiǎo qī
基本含義（Basic Meaning）：輕視、看不起
詳細解釋（Detailed Explanation）：小覷指對人或事物輕視、看不起。形容對他人或他事物的價值或能力不加重視、不予重視。
使用場景（Usage Scenarios）：小覷常用于形容人對他人的輕視、忽視或對某件事情的輕視。可以用于描述一個人對另一個人的態度，或者用于描述一個人對某個問題的態度。
故事起源（Story Origin）：
小覷的故事起源于《莊子·逍遙游》中的一則寓言故事。故事中，有一個人在山上看到一棵大樹，他非常欣賞這棵大樹，認為它非常偉大。但是，他從來沒有注意到樹下的小草，對它視而不見，完全忽視了它的存在。后來，有人告訴他，小草也是生命的一部分，也有自己的價值和作用。這個人才意識到自己之前對小草的小覷是錯誤的。
成語結構（Structure of the Idiom）：小覷是一個由兩個漢字組成的成語，其中“小”表示輕微、不重要，而“覷”表示看不起、輕視。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是小覷別人的能力，所以很少有人愿意和他合作。
2. 不要小覷這個問題的重要性，它可能對你的未來產生很大的影響。
3. 小覷他人的才華是非常不明智的，每個人都有自己的特長和價值。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“小覷”拆分成兩個部分來記憶，其中“小”表示輕微、不重要，而“覷”表示看不起、輕視。可以聯想到自己曾經被人小覷的經歷，以此加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與小覷相關的成語，如“大惑不解”、“半信半疑”等，以擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他們總是小覷我在班級中的地位，但我會用我的努力證明自己的價值。
2. 初中生：不要小覷這個問題的難度，我們需要認真對待并仔細思考。
3. 高中生：有些人小覷我選擇的專業，但我相信自己的決定是正確的。
4. 大學生：在社會上，我們要學會不小覷他人，尊重每個人的能力和價值。
5. 成年人：無論是工作還是生活中，我們都不應該小覷他人的能力和貢獻，要給予每個人應有的尊重。
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