成語（Idiom）：觱篥（bì lì）

發(fā)音（Pronunciation）：bì lì

基本含義（Basic Meaning）：指人有志向但缺乏能力，無法實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：觱篥，古代一種樂器，形狀像簫，由于音調(diào)高亢激昂，常用于奏樂時(shí)表達(dá)豪情壯志。成語“觱篥”引申為有志向但缺乏能力，無法實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，但由于能力不足而無法實(shí)現(xiàn)的人。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公三年》記載了一個(gè)故事：春秋時(shí)期，鄭國有一位名叫子產(chǎn)的賢臣，他對國家的發(fā)展充滿了理想和抱負(fù)，但由于國家內(nèi)外的種種原因，他無法實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，就像吹奏觱篥一樣，聲音高亢激昂，但無法奏出美妙的音樂。后來，人們就用“觱篥”來比喻有志向但缺乏能力，無法實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：觱篥是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四字成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直有成為音樂家的夢想，但只是個(gè)觱篥，無法奏出動(dòng)人的樂曲。

2. 盡管他有很大的抱負(fù)，但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和能力，他一直是個(gè)觱篥。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一個(gè)人拿著一個(gè)觱篥樂器，吹奏時(shí)聲音高亢激昂，但卻無法奏出美妙的音樂。通過這個(gè)形象，可以幫助記住成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與成語“觱篥”相關(guān)的古代音樂器樂、春秋時(shí)期的歷史背景以及其他類似含義的成語，如“有志竟成”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他一直想成為一名科學(xué)家，但只是個(gè)觱篥，還需要努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢想。

2. 初中生：她有很多理想和抱負(fù)，但由于能力不足，只能說是個(gè)觱篥。

3. 高中生：他雖然有很大的抱負(fù)，但在現(xiàn)實(shí)面前卻變成了一個(gè)觱篥。

4. 大學(xué)生：盡管他有遠(yuǎn)大的理想，但由于種種原因，他一直是個(gè)觱篥。

5. 成年人：他有很多夢想，但卻成了一個(gè)觱篥，無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。