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伏筆

fú bǐㄈㄨˊ ㄅㄧˇ

成語(Idiom):伏筆(fú bǐ)

發音(Pronunciation):fú bǐ

基本含義(Basic Meaning):指在故事、文章或計劃中,事先安排好的暗示或預示。

詳細解釋(Detailed Explanation):伏筆是指在故事、文章或計劃中,事先安排好的暗示或預示。通常是為了引起讀者或聽眾的興趣,增加懸念或扣人心弦的效果。伏筆是一種修辭手法,通過在前文或前情節中埋下伏筆,使得后續的情節或結局更加出人意料或有更大的沖擊力。

使用場景(Usage Scenarios):伏筆經常出現在小說、電影、戲劇、故事和演講等文學作品中。它可以用來增加情節的緊張感,吸引讀者的注意力,讓故事更加有趣和引人入勝。

故事起源(Story Origin):伏筆這個成語最早出現在《左傳·昭公十七年》中,原文為:“伏而后能言,言而后能行。”后來演變為“伏筆”。故事起源于春秋時期,當時的國君周昭公面臨外敵入侵的危機,他決定設伏來阻擊敵軍。他事先安排好伏兵,然后才能出言行動。這個故事中的“伏筆”一詞,引申為事先做好準備或安排。

成語結構(Structure of the Idiom):伏筆是一個由兩個漢字組成的成語,沒有特定的結構。

例句(Example Sentences):

1. 這部小說一開始就埋下了伏筆,讓人一直猜測結局。

2. 在演講中使用一些伏筆可以吸引聽眾的注意力,增加演講的效果。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶“伏筆”這個成語:

1. 將“伏”字與“準備”聯系起來,表示事先的安排或準備。

2. 將“筆”字與“寫作”聯系起來,表示文學作品中使用的修辭手法。

延伸學習(Extended Learning):如果你對成語感興趣,可以學習更多與伏筆相關的成語,如“眾口鑠金”、“炙手可熱”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我在作文中使用了伏筆,讓讀者猜不到我接下來要寫什么。

2. 初中生:老師在課堂上使用了伏筆,讓我們對下節課的內容產生了好奇心。

3. 高中生:這本小說的伏筆設計得非常巧妙,讓我一直想知道結局是什么。

4. 大學生:電影中的伏筆讓我對主角的命運產生了很大的興趣。

5. 成年人:在商業計劃中使用一些伏筆可以吸引投資者的注意力,增加項目的吸引力。

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