界行
成語（Idiom）：界行（jiè xíng）
發音（Pronunciation）：jiè xíng
基本含義（Basic Meaning）：指超越某種范圍或限度，突破界限。
詳細解釋（Detailed Explanation）：界行是一個由兩個字組成的成語，第一個字“界”表示界限，第二個字“行”表示行動。界行的意思是超越某種范圍或限度，突破界限。這個成語常用來形容人們具有突破常規思維，勇于創新和超越自我的精神。
使用場景（Usage Scenarios）：界行常常用于描述人們在工作、學習或創造中超越自我，突破常規的行為。例如，當某人在工作中提出了一個新穎的解決方案，突破了傳統的思維模式，我們可以說他展現了界行的精神。
故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公二十九年》中有一則故事，故事中提到了一個人名叫孟嘗君。孟嘗君是一個具有創新思維和突破傳統的人，他在政治和軍事上都有很多突破性的舉措。因此，后人用“界行”來形容具有突破常規、創新思維的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：界行是一個由兩個字組成的成語，結構簡單明了，易于理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 他在設計中突破了傳統的界限，展現了界行的精神。
2. 這個項目的成功離不開團隊成員們的界行精神。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來幫助記憶界行這個成語。可以想象一個人站在一條線的一端，然后勇敢地跨越過去，超越了界限，這樣就形成了界行的形象。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與界行相關的成語，如“無界”、“超越”等。同時，也可以學習與界行相反的成語，如“守規矩”、“拘泥”等，以便更好地理解和運用界行。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：小明在比賽中跳得很高，展現了界行的精神。
2. 初中生：我覺得我們應該有界行的思維，不僅要學好書本知識，還要有創新的想法。
3. 高中生：在大學里，我們要學會界行，不斷追求進步和突破。
4. 大學生：作為大學生，我們應該有界行的精神，不斷挑戰自我，追求更高的目標。
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