基本解釋

(1).可為楷模的美德。 南朝 齊 王融 《三月三日曲水詩序》：“儲后睿哲在躬，妙善居質，內積和順，外發英華，斧藻至德，琢磨令范，言炳丹青，道潤金璧?！?唐 韓愈 《順宗實錄五》：“自服勤蘋藻，祗奉宗祧，令范益彰，母儀斯著，宜正長秋之位，以明繼躰之尊?！?br>(2).指良好的典范。 南朝 梁 蕭統 《錦帶書十二月啟·夾鐘二月》：“敬想足下優游泉石，放曠煙霞。尋 五柳 之先生，琴尊雅興；謁 孤松 之君子，鸞鳳騰翩。成萬世之良規，實百年之令范。”

成語（Idiom）：令范（lìng fàn）

發音（Pronunciation）：lìng fàn

基本含義（Basic Meaning）：令行大方，舉止端莊。

詳細解釋（Detailed Explanation）：令范是指人的儀表舉止端莊大方，符合禮儀規范。這個成語可以用來形容一個人的外表和舉止給人留下的良好印象。

使用場景（Usage Scenarios）：令范這個成語常常用來形容人的儀表舉止得體，適用于各種正式場合。比如在會議、演講、面試等場合，如果一個人的舉止大方、得體，就可以說他令范。

故事起源（Story Origin）：《東晉書·弘農王越傳》中有這樣一個故事：王越是東晉時期的一位官員，他舉止得體，言談舉止非常符合禮儀規范，深受人們的贊賞。因此，人們常用“令范”來形容他的儀表舉止。

成語結構（Structure of the Idiom）：令范是一個由兩個漢字組成的成語，其中“令”是動詞，表示使人；“范”是名詞，表示模范。合在一起，表示使人成為模范，也就是指人的儀表舉止得體，大方端莊。

例句（Example Sentences）：

1. 他的儀表舉止令范，給人留下了深刻的印象。

2. 這位演講者的儀表舉止非常令范，吸引了很多觀眾的關注。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“令范”與“儀表舉止得體”聯系起來記憶?？梢韵胂笠粋€人站在舞臺上，他的舉止大方端莊，給觀眾留下了深刻的印象，這個人就是令范。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與儀表舉止相關的成語，如“風度翩翩”、“舉止大方”等，以豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師告訴我們要注意儀表舉止，要做一個令范的學生。

2. 初中生：參加學校活動時，我會注意自己的儀表舉止，爭取做一個令范的學生。

3. 高中生：面試時，我會注意自己的儀表舉止，力爭給面試官留下一個令范的印象。