基本解釋

官名。光祿勛的別稱。光祿勛， 秦 為郎中令， 漢武帝 時(shí)改此名。職權(quán)較廣。 唐 以后專管皇室祭品、膳食及朝廷宴會(huì)。 唐 蘇颋 《送光祿姚卿還都》詩(shī)：“不授綸為草，還司鼎用梅。”

成語(yǔ)（Idiom）：司鼎

發(fā)音（Pronunciation）：sī dǐng

基本含義（Basic Meaning）：指權(quán)力之重，地位之尊貴。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：司鼎是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“司”指掌管、管理，“鼎”指古代的一種炊具，代表權(quán)力和地位。司鼎的基本含義是指權(quán)力之重，地位之尊貴。常用來(lái)形容某人的權(quán)力地位極高，如國(guó)家元首、高級(jí)官員等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：司鼎這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容某人的權(quán)力地位非常高，比如國(guó)家元首、高級(jí)官員等。它可以用來(lái)描述一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或組織中的地位非常崇高，有著巨大的權(quán)力和影響力。

故事起源（Story Origin）：司鼎這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的歷史故事。相傳，在商朝時(shí)期，有一位叫做姜子牙的賢人，他的地位非常高，被封為“太師”。姜子牙掌管了商朝的國(guó)家大事，權(quán)力猶如掌握了國(guó)家的鼎足之重，因此人們用“司鼎”來(lái)形容他的權(quán)力地位。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體部分是“司鼎”，其中“司”是動(dòng)詞，表示掌管、管理，“鼎”是名詞，表示古代的一種炊具，代表權(quán)力和地位。

例句（Example Sentences）：

1. 他是這個(gè)公司的總裁，可以說(shuō)是司鼎之重。

2. 這位國(guó)家元首的地位如同司鼎一般，無(wú)人能撼動(dòng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語(yǔ)“司鼎”的技巧可以是將“司”字與“掌管”聯(lián)系起來(lái)，表示掌管、管理，而“鼎”字可以與“權(quán)力”聯(lián)系起來(lái)，表示權(quán)力和地位。通過(guò)將這兩個(gè)關(guān)鍵詞聯(lián)系起來(lái)，可以更容易記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的鼎器文化，了解鼎的形狀、用途以及在古代社會(huì)中的地位和象征意義。此外，還可以學(xué)習(xí)其他類似意義的成語(yǔ)，如“權(quán)傾一時(shí)”、“高山仰止”等，來(lái)擴(kuò)展自己的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們班級(jí)的司鼎，她管理著我們的學(xué)習(xí)和生活。

2. 初中生：校長(zhǎng)是學(xué)校的司鼎，他負(fù)責(zé)管理整個(gè)學(xué)校的事務(wù)。

3. 高中生：國(guó)家主席是國(guó)家的司鼎，他領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。

4. 大學(xué)生：公司的總裁是公司的司鼎，他決策著公司的發(fā)展戰(zhàn)略。