識(shí)熟（shí shú）

發(fā)音：shí shú

基本含義：識(shí)別并熟悉

詳細(xì)解釋：識(shí)熟是指通過辨別和學(xué)習(xí)，使某物或某人變得熟悉起來。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)和熟悉的過程，意味著經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和了解，對(duì)某事或某人有了深刻的認(rèn)知和了解。

使用場(chǎng)景：常用于描述對(duì)某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)人或某個(gè)事物逐漸熟悉的過程。也可以用來形容對(duì)某個(gè)任務(wù)或技能的熟練掌握。

故事起源：這個(gè)成語的故事起源于古代的一位學(xué)者。相傳，有一位名叫張仲景的醫(yī)學(xué)家，在他年輕時(shí)經(jīng)常到山上采藥。一天，他看到一個(gè)陌生的植物，他不知道這是什么草藥，但他卻能感受到它的特殊氣味。于是，他將這種植物采回家，通過觀察和研究，最終識(shí)別出這是一種名為黃芪的草藥，并發(fā)現(xiàn)了它的藥用價(jià)值。從此以后，張仲景對(duì)黃芪這種草藥變得非常熟悉。這個(gè)故事告訴我們，只有通過觀察和學(xué)習(xí)，我們才能真正識(shí)熟一樣事物。

成語結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞+形容詞

例句：

1. 我剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，現(xiàn)在對(duì)一些簡(jiǎn)單的曲子已經(jīng)識(shí)熟了。

2. 這位新同事來了兩個(gè)月，對(duì)公司的業(yè)務(wù)已經(jīng)非常識(shí)熟了。

3. 通過多次實(shí)踐，他對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的流程已經(jīng)識(shí)熟于心。

記憶技巧：

1. 將識(shí)熟的發(fā)音與識(shí)別和熟悉的意思聯(lián)系起來，形成聯(lián)想。

2. 將成語應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，例如想象自己在學(xué)習(xí)一門新的技能，通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，逐漸對(duì)這門技能識(shí)熟。

延伸學(xué)習(xí)：

1. 學(xué)習(xí)其他與識(shí)熟相關(guān)的成語，如“熟能生巧”、“熟視無睹”等。

2. 深入了解張仲景的醫(yī)學(xué)研究和貢獻(xiàn)，了解中國(guó)古代醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我經(jīng)過幾次練習(xí)，對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)題已經(jīng)識(shí)熟了。

2. 初中生：我通過觀察和學(xué)習(xí)，對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟已經(jīng)識(shí)熟了。

3. 高中生：我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)這本書中的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)識(shí)熟于心。

4. 大學(xué)生：我通過實(shí)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)這個(gè)專業(yè)的實(shí)際操作已經(jīng)識(shí)熟了。