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邪足

xié zúㄒㄧㄝ ˊ ㄗㄨˊ
目錄
1、基本解釋

成語(yǔ)(Idiom):邪足(xié zú)

發(fā)音(Pronunciation):xié zú

基本含義(Basic Meaning):形容人的行為不正,足跡不端。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):邪足是由“邪”和“足”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。邪指不正,違背道德倫理;足指腳步、行動(dòng)。邪足形容人的行為不正,足跡不端,表示此人行為不正之事已經(jīng)顯露出來(lái)。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):邪足常用于批評(píng)或警示他人的不端行為,提醒他們要守正道、遵循倫理。

故事起源(Story Origin):邪足的故事起源于《荀子·勸學(xué)篇》。故事中,有個(gè)人踩在地上的行走軌跡是邪曲不正的,被人看到后,便用“邪足”來(lái)形容他的行為。這個(gè)成語(yǔ)也被用來(lái)表示人的行為不端已經(jīng)顯露出來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):形容詞 + 名詞

例句(Example Sentences):

1. 他的邪足行為終于被人揭露了。

2. 那個(gè)政府官員因?yàn)樾白阈袨楸怀仿毩恕?/p>

記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想“邪足”就像一個(gè)人行走的腳步留下的痕跡,如果腳步是邪曲不正的,就代表該人的行為不端。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他含有“足”的成語(yǔ),例如“正襟危坐”、“步履維艱”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:他的邪足行為被老師發(fā)現(xiàn)了,被批評(píng)了一頓。

2. 初中生:我不喜歡和那個(gè)邪足的同學(xué)交朋友。

3. 高中生:這個(gè)人的邪足行為已經(jīng)影響到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象。

4. 大學(xué)生:那個(gè)政治家因?yàn)樾白阈袨楸黄毓夂?,立即辭去了職務(wù)。

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