基本解釋

(1).盛水的盆。 北魏 賈思勰 《齊民要術·餅法》：“餺飥，挼如大指許，二寸一斷，著水盆中浸，宜以手向盆旁挼使極薄，皆急火逐沸熟食。” 姚雪垠 《李自成》第三卷第四二章：“這個奴仆不敢再說話，將水盆端出大帳。”
(2).特指古代貴族盥洗用的器皿。 明 王圻 《三才圖會·水盆圖考》：“水盆，古之洗也。《儀禮》曰：‘設洗於阼階東南。’《三禮圖》曰：‘洗高三尺，口徑尺五寸，天子黃金飾， 元 以黃金涂銀為之，今制純用黃金。寬緣平底列瓣，俗謂芙蓉樣者，緣底俱鈒花為飾。’”

英文翻譯

1.basin

成語（Idiom）：水盆（shuǐ pén）

發音（Pronunciation）：shuǐ pén

基本含義（Basic Meaning）：比喻人的思想、知識、能力等非常有限。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“水盆”由兩個字組成，水和盆。水是流動的，盆是容器。水盆比喻人的思想、知識、能力等非常有限，無法容納更多的東西。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人的見識、能力等非常有限，沒有更多的知識和才能。

故事起源（Story Origin）：成語“水盆”最早出現在明代馮夢龍的《警世通言》中的《伯牙絕弦》一文中。故事講述了伯牙和鐘子期的友誼，伯牙悲痛失朋友后，再也無心彈奏琴音。有一天，他聽到有人在山林中彈琴，聲音動人。他找到了彈琴人鐘子期，兩人一見如故，便約定互相交流琴藝。伯牙拿出自己的琴，鐘子期拿出一個木盆，說這是他的琴。伯牙奇怪地問：“你怎么能用一個木盆彈出這么動人的音樂？”鐘子期回答：“因為我只有這個木盆，所以我用盡了所有的心思和技巧來彈奏。”伯牙聽后深受感動，意識到自己的琴藝有限，于是毅然銷毀了自己的琴，決心不再彈奏。從此以后，人們用“水盆”來比喻人的能力和才華非常有限。

成語結構（Structure of the Idiom）：主體詞+修飾詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的知識水盆太淺，無法理解這個問題。

2. 這個學生的才華就像水盆一樣，無法容納更多的東西。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成一個盛滿水的盆子，水是有限的，無法再裝進更多的東西，所以人的能力也是有限的。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習相關的成語，如“囊中羞澀”、“壁咚”等，來豐富自己的詞匯和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我的數學水盆太淺，不太懂怎么做這道題。

2. 初中生：他的英語水盆很深，可以流利地和外國人交流。

3. 高中生：我的藝術水盆很淺，畫畫的水平不太高。

4. 大學生：我的專業水盆很深，可以研究更深入的領域。

5. 成年人：這個職位需要一個知識水盆很深的人來擔任。

希望以上學習指南對你有所幫助！