成語（Idiom）：靡不有初，鮮克有終
發音（Pronunciation）：mí bù yǒu chū, xiǎn kè yǒu zhōng
基本含義（Basic Meaning）：所有事物都有一個開始，但不一定都能有一個結束。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語表達了一種普遍的現象，即大多數事物都有一個開始的時刻，但并不是所有事物都能夠堅持到最后。它強調了堅持和持久的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來描述各種情況，比如說一個人開始了一項新的項目或計劃，但最終因為缺乏堅持而放棄了。它也可以用來形容一些事物的短暫性或不穩定性。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《史記·呂不韋列傳》。呂不韋是中國歷史上著名的商人和政治家，他在秦朝時期為秦始皇效力。在他的府邸里，有一面墻上鑲嵌著一塊美玉，上面刻著“靡不有初，鮮克有終”這句話，用來提醒自己要堅持不懈。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由六個漢字組成，分為兩個部分。“靡不有初”表示所有事物都有一個開始，“鮮克有終”表示不一定都能有一個結束。
例句（Example Sentences）：
1. 他開始了一個新的健身計劃，但靡不有初，鮮克有終，只堅持了一個星期就放棄了。
2. 這個項目一開始很有潛力，但最后因為資金問題靡不有初，鮮克有終。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個成語與一個具體的故事或形象聯系起來來記憶。比如，想象一個人在跑步比賽中一開始很有精神，但最后因為體力不支而停下來，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，比如“有始有終”、“百折不撓”等，來加深對堅持和持久的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我開始學習跳繩，但靡不有初，鮮克有終，只堅持了幾天就不想繼續了。
2. 初中生：我們班級一開始很團結，但靡不有初，鮮克有終，最后大家都各自為戰了。
3. 高中生：他一開始對學習很有熱情，但靡不有初，鮮克有終，最后成績也沒有提升。
4. 大學生：我開始寫一篇論文，但靡不有初，鮮克有終，最后因為時間不夠而匆匆收尾。
5. 成年人：我一開始很喜歡這份工作，但靡不有初，鮮克有終，最后覺得沒有發展空間就辭職了。