基本解釋

主持史書的修撰工作。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·史傳》：“ 張衡 司史，而惑同 遷 固 ， 元帝 王后，欲為立紀，謬亦甚矣。”

成語（Idiom）：司史

發音（Pronunciation）：sī shǐ

基本含義（Basic Meaning）：司史是一個古代的官職名稱，指的是掌管歷史記錄和編纂史書的官員。在成語中，司史表示對歷史的研究和了解，以及對歷史事件和人物的記憶和記錄。

詳細解釋（Detailed Explanation）：司史一詞的意義主要包括兩層。第一層含義是指掌管歷史記錄和編纂史書的官員。古代的司史負責記錄國家的重要事件、官員的任免、戰爭的經過等，以便后人能夠了解歷史的發展和演變。第二層含義是指對歷史的研究和了解。司史代表了對歷史的深入研究和了解，以及對歷史事件和人物的記憶和記錄。

使用場景（Usage Scenarios）：司史這個成語常用于形容一個人對歷史有深入研究和了解，具有豐富的歷史知識和記憶能力。可以用來形容一個人在歷史領域有很高的造詣，或者對于某個歷史事件或人物有著特別深入的了解。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到古代的官制。古代的司史是一個重要的官職，負責記錄和編纂國家的歷史。司史需要具備豐富的歷史知識和記憶能力，以便準確記錄國家的重要事件和人物的事跡。因此，司史成為了對歷史有深入研究和了解的代表。

成語結構（Structure of the Idiom）：司史是一個由兩個漢字組成的成語，其中“司”是動詞，表示掌管、管理的意思；“史”是名詞，表示歷史。這兩個字組合在一起，形成了一個表示對歷史研究和了解的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位真正的司史，對于中國古代歷史有著深入的研究和了解。

2. 這本書的作者是一位資深的司史，他的研究成果得到了廣泛的認可。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶司史這個成語。可以想象一個司史官員正在認真地記錄歷史事件和人物的事跡，以便后人能夠了解歷史的發展和演變。通過形象化地想象，可以更容易地記住這個成語的意義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對歷史感興趣，可以進一步學習中國古代的歷史和文化。可以閱讀相關的歷史書籍，參觀博物館，或者參加相關的學術講座和研討會，以便更加深入地了解和研究歷史。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我想成為一名司史，記錄并傳承我們國家的歷史。

2. 初中生：他對歷史很感興趣，像個小司史一樣，總是能夠記住很多歷史事件和人物的故事。

3. 高中生：作為歷史課代表，她總是能夠回答老師提出的問題，真是一位司史級別的學生。

4. 大學生：他在學術界有一定的聲望，被認為是一位年輕的司史，對于歷史的研究和了解非常深入。