方法論
基本解釋
哲學上關于認識世界、改造世界的根本方法的學說。 艾思奇 《辯證唯物主義講課提綱》第一章：“哲學是關于人們的世界觀的學問，世界觀對于人們的認識又具有方法論的作用。”《光明日報》1987.3.15：“馬克思主義的世界觀和方法論只是提供給人們一個觀察問題的基本立場、觀點和方法，把它創造性地運用于各種具體問題時，本身就是多姿多彩、千差萬別的。”
英文翻譯
1.methodology
2.【經】 methodology
成語（Idiom）：方法論（fāngfǎ lùn）
發音（Pronunciation）：fāng fǎ lùn
基本含義（Basic Meaning）：方法論是指一種系統化、理論化的方法體系，用于解決問題、指導實踐或進行研究。
詳細解釋（Detailed Explanation）：方法論強調通過科學的方法和系統的思考來解決問題。它包括問題的分析、目標的設定、步驟的制定以及評估結果等方面。方法論的核心是運用科學的原則和理論來指導實踐，以達到更好的效果。
使用場景（Usage Scenarios）：方法論常常在科學研究、工程設計、管理學、教育等領域中被廣泛應用。它可以幫助人們更有效地解決問題，提高工作效率，優化資源利用，提升績效等。
故事起源（Story Origin）：方法論一詞最早出現在中國古代的《韓非子》一書中。在這本書中，韓非子提出了一種系統的思考方法，用于解決社會問題和政治決策。后來，方法論逐漸成為了一種普遍被接受和應用的概念。
成語結構（Structure of the Idiom）：方法論由“方法”和“論”兩個字組成，其中，“方法”指解決問題的途徑和步驟，“論”指理論的思考和總結。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是遵循著科學的方法論來解決問題。
2. 這個項目的成功離不開正確的方法論指導。
3. 在教育領域，方法論的運用可以提高學生的學習效果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶方法論：
1. 將“方法”和“論”兩個字分別記憶，然后聯想它們的含義和用途。
2. 將方法論與解決問題、指導實踐的概念聯系起來，形成關聯記憶。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 深入研究不同領域中的方法論，了解其應用和效果。
2. 學習更多與方法論相關的成語和詞語，擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我們應該用正確的方法論來學習知識。
2. 中學生（13-18歲）：這個科學實驗需要遵循一定的方法論。
3. 大學生（19-22歲）：研究生階段需要掌握更高級的方法論來解決問題。
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