流例
成語（Idiom）：流例（liú lì）
發音（Pronunciation）：liú lì
基本含義（Basic Meaning）：指事物的變化或發展有一定的規律性，可以依此推測或判斷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：流例是由“流”和“例”兩個字組成的成語。其中，“流”指事物的變化或發展，表示事物的運行、變動；“例”指事物的規律性，表示事物的常態、常規。流例指事物變化或發展的規律性，即事物運行的常態。通過觀察和分析事物的變化，可以推測或判斷事物未來的發展趨勢。
使用場景（Usage Scenarios）：流例常用于描述事物變化的規律性，可以用于各種情境，例如商業、科學、社會等。在商業領域，可以用來指導市場預測和經營策略；在科學研究中，可以用來推斷自然規律和發展趨勢；在社會生活中，可以用來分析社會變革和趨勢。
故事起源（Story Origin）：流例的故事起源于《莊子·秋水》篇。故事講述了一個人問莊子如何判斷河水的變化，莊子回答說：“觀其所始，知其所終，推而行之，此為流例。”意思是通過觀察河水的起始和終點，推測河水的流向和變化規律。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由動詞“流”和名詞“例”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 通過對市場的流例進行分析，我們可以預測未來的經濟走勢。
2. 這個科學理論是根據事物的流例推斷出來的。
3. 社會發展的流例告訴我們，改革是推動社會進步的必然選擇。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“流例”記憶成“流水有例”。比喻事物的變化就像水流一樣有一定的規律性。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“規律”，“常態”，“預測”等，以擴展對事物變化規律的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們通過學習歷史可以了解到人類社會的流例。
2. 初中生：我喜歡觀察天氣的變化，因為天氣也有自己的流例。
3. 高中生：通過對股市的分析，可以發現股票有一定的流例。
4. 大學生：研究生物學可以了解到生物的生命周期和發展的流例。
5. 成年人：了解社會的流例可以幫助我們做出更明智的決策。
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