基本解釋

(1). 唐 代節(jié)度領(lǐng)刺史者出行時(shí)的儀仗。《新唐書·百官志四下》：“節(jié)度使掌總軍旅，顓誅殺。初授，具帑抹兵仗詣兵部辭見，觀察使亦如之。辭日，賜雙旌雙節(jié)。”
(2).泛指高官之儀仗。 唐 李商隱 《為懷州李中丞謝上表》：“賜以竹符之重，遂使 霍氏 固辭之第，早建雙旌。” 徐炯 注：“雙旌唯節(jié)度領(lǐng)刺史者有之，諸州不與焉。今則通用為太守之故事矣。” 元 劉忠之 《太常引·送郭復(fù)齋》詞：“何處望雙旌，泛千里孤舟月明。” 明 王世懋 《送李太史元甫冊封蜀藩》詩：“玉檢金泥出大庭，雙旌萬里去冥冥。”
(3).借指高官。 清 紀(jì)昀 《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄一》：“倘或無知猖獗，突犯雙旌，雖手握兵符，徵調(diào)不及，一時(shí)亦無如之何。”參見“ 雙節(jié) ”。

成語（Idiom）：雙旌（shuāng jīng）

發(fā)音（Pronunciation）：shuāng jīng

基本含義（Basic Meaning）：指兩面旗幟，比喻雙方力量相當(dāng)，互不相讓。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：雙旌是由“雙”和“旌”兩個(gè)字組成的成語。古代戰(zhàn)爭中，將軍們常常在戰(zhàn)場上使用旌旗來指揮士兵。當(dāng)兩軍力量相當(dāng)時(shí)，雙方的旌旗會在戰(zhàn)場上并列，象征著雙方勢均力敵，互不相讓。因此，“雙旌”成語引申為雙方力量相當(dāng)，互不相讓的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容雙方勢均力敵，互不相讓的情況。也可用來形容雙方在某一事物上的競爭或?qū)埂?/p>

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“雙旌”的故事并不多見，但可以通過引申義來理解。旌旗在古代戰(zhàn)爭中是非常重要的指揮工具，代表著軍隊(duì)的威嚴(yán)和統(tǒng)一。在雙方力量相當(dāng)?shù)膽?zhàn)場上，雙方的旌旗會并列在一起，這象征著雙方勢均力敵，互不相讓。因此，人們將“雙旌”引申為雙方力量相當(dāng)，互不相讓的意思。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 這場比賽真是雙旌對決，誰都不知道最后誰會勝出。

2. 在商場上，這兩個(gè)品牌一直是雙旌并駕齊驅(qū)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“雙旌”與旗幟并列的形象進(jìn)行聯(lián)想，來記憶這個(gè)成語的意義。可以想象兩面旗幟在戰(zhàn)場上高高飄揚(yáng)，象征著雙方力量相當(dāng)，互不相讓。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與力量相當(dāng)、互不相讓相關(guān)的成語，如“勢均力敵”、“膠著狀態(tài)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：在比賽中，兩個(gè)隊(duì)伍的實(shí)力很接近，可以說是雙旌對決。

2. 初中生：這場辯論賽上，雙方的觀點(diǎn)都很有說服力，可以說是雙旌對壘。

3. 高中生：在高考中，考生們的分?jǐn)?shù)都很接近，形成了雙旌并駕齊驅(qū)的局面。