老荊
成語（Idiom）：老荊 (lǎo jīng)
發音（Pronunciation）：lǎo jīng
基本含義（Basic Meaning）：指年老而有才干的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：老荊是由“老”和“荊”兩個字組成的成語。其中，“老”表示年老，有豐富經驗；“荊”表示才干，指人才。老荊指的是年紀雖然已經老了，但依然有才干和能力的人。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容年長但依然才華橫溢的人，尤其是在文化、學術、藝術等領域。也可以用來表揚、贊美年長者的智慧和經驗。
故事起源（Story Origin）：老荊這個成語的故事起源于中國古代的一個傳說。相傳，有一位年紀已經很大的荊州官員，他雖然已經年老，但依然在政務上表現出色，才干出眾。因此，人們稱他為“老荊”。后來，這個成語就被用來形容年老而有才干的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞 + 名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然已經七十多歲了，但依然是我們學校的老荊，對學生的問題總能一語中的。
2. 這位老教授雖然年紀大了，但依然是學術界的老荊，他的研究成果令人欽佩。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“老荊”這個成語與老人和荊棘相聯系。老人代表年老，荊棘代表才干。通過聯想老人在荊棘叢中依然能夠破繭成蝶，就可以記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與年老和才干相關的成語，例如“老當益壯”、“老謀深算”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我爺爺雖然年紀大了，但他依然是我們家的老荊，經常幫助我們解決問題。
2. 初中生：這位老師雖然已經退休了，但他依然是學校的老荊，經驗豐富，對學生的學習有很多指導。
3. 高中生：雖然他已經六十多歲了，但他依然是我們學校的老荊，對科學研究有著獨到的見解。
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